إختبار الفصل الثاني في مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية

الخلايا هي جزء لا يتجزأ من الكائن الحي ، وفيما يلي سوف ندرس بعض مكوناته.
يمثل الملف -1- أعلاه هيكل وحدتين.

ملف 1

1- أدخل معلومات المستند بين 1 و 9.
2- حدد نوع الخليتين في الشكلين (أ) و (ب) واشرح إجابتك.
3- قارن بين خليتين في الجدول.
4- استخدم مجهر بصري لعمل الرسم التخطيطي الموضح في الملفين (1).

التمرين الثاني: (7 ن)
هرمون النمو (GH) هو بروتين يتكون من 191 حمض أميني.يسبب نقص هرمون النمو في الطفولة الشعور بعدم الراحة
تأخر النمو ، لذلك يجب حقنها بهذا الهرمون لعلاج هذا التأخير.
يمكن للباحثين تصنيع هرمون النمو عبر بكتيريا Escherichia coli.
1- جين هرمون النمو في الوسط
يحتوي على البلازميدات وبعض الإنزيمات ،

هكذا أظهرت النتيجة
ملف 1).

أ- استعمال تقنية التسمية.
ب- قارن البلازميد (B1) و
بلازميد (ب 2).
2- أضف البلازميد (B1) والبلازميد
(ب 2) ضعه في محلول يحتوي على البكتيريا
حصل على نوعين من الإشريكية القولونية
البكتيريا (البكتيريا 1 والبكتيريا 2 على التوالي).
ما الدور الذي يلعبه البلازميد في هذه التجربة؟

– تحديد مجموعة الباروكات المصنوعة من البكتيريا القادرة على تخليق هرمون النمو حسب التعليمات.
4- فيما يتعلق ببنية الجزيء ، ما الذي يمكن أن تؤكده هذه التقنية؟ هل يمثل جزءًا من الجزيء في الأدبيات (1) للكائنات الحية المختلفة؟
التمرين الثالث: (7 ن)
من أجل تركيز الضوء على تأثير بعض الظواهر البيولوجية على انتقال الصفات الوراثية خلال تكوين الأمشاج في كائنات موحدة ، نقترح البيانات التالية:
يشير شكل الوثيقة (1) لـ مراحل موحدة لظاهرة بيولوجية موحدة في الخلايا الحيوانية ، وصيغة الكروموسوم الخاصة بها هي 2 ن = 4.

ملف 1

1-قم بتسمية الظاهرة التي يمثلها المستند البياني (1).
2- فهم المراحل المختلفة التي تمثلها الأرقام ABC D.
3- حدد الاحتمال الثاني للظاهرة الموضحة في الشكل ب.
4- استنتاج أسماء الظواهر المسببة لهذين الاحتمالين والتأكيد على تأثيرهما في توسع الصفات الوراثية.