تحضير نص في كوخ العجوز رحمة للسنة الاولى متوسط متوسط الجيل الثاني

بوكسنل للتوظيف والتعليم

متوسط ​​الجيل الثاني في السنة الأولى

اللغة العربية في السنة الأولى هي متوسط ​​الجيل الثاني

إعداد نص عربي في السنة الأولى متوسط ​​في الجيل الثاني

الجزء الأول: الحياة الأسرية

الأسبوع الثالث

الصف الأول المتوسط ​​، إعداد نص باللغة العربية في كوخ الرجل العجوز رحمة

تحضير النص في كوخ الرجل العجوز رحمة – قدم للمؤلف:

ولد عبد الحميد بن حدوقة في مدينة المنصورة (ولاية برج بوعريريج) في 9 يناير 1925. بعد حصوله على التعليم الأساسي ، التحق بمعهد الكتانية بقسنطينة ، ثم انتقل لـ مسجد الزيتونة في تونس ، ثم عاد لـ الجزائر ، ودرس في معهد الكتانية بقسنطينة. نضاله مع المستعمرين الفرنسيين ، الذين كانوا تحت المراقبة ، أجبره على مغادرة فرنسا مرة ثانية ، والذهاب لـ فرنسا ، ثم لـ تونس عام 1958 ، ثم العودة لـ الوطن في بدء الاستقلال.

شغل عدة مناصب منها: مدير المؤسسة الوطنية للكتاب ، رئيس المجلس الثقافي الأعلى ، عضو ونائب رئيس اللجنة الاستشارية الوطنية.

جهز النص في “كوخ رحمة العجوز” – أسئلة لفهم النص:

س_أ ..؟ ج ـ بحسب سلطان الرسول أين تعيش المرأة العجوز؟ الكوخ في الكوخ C: منزل من القصب أو القش أو القصدير.
س_من هي ضيفتها ومن يعاني؟ ج_ مالك .. اصابته شديدة الخطورة
ج _ كيف تتعامل رحمة معه؟ ج_أعتني براحته وعالجته.

تحضير نص في رحمة ، أفكار الكوخ الأساسية للرجل العجوز:

الفكرة الرئيسية:

فحص الرجل العجوز مالك وسأل عن صحته

الفقرة الثانية: من قول المؤلف الشهير: شعر مرة … لـ مقوله الشهير: .. وسقط.
س: بماذا يشعر مالك؟ ج- أصبت بنزلة برد ، وخلعت ملابسك ، وضربته لتولي المسؤولية

س: ما الأعراض المختلفة التي عانى منها مالك؟الجواب: جسمه يرتجف وأسنانه تتكسر.
س: ماذا لاحظت المرأة العجوز؟ ج _ لاحظت العجوز أكسلا_أكسلا: ترتجف
س: كيف تشعر عندما تضع يدك على جبهته؟ ج _ اكتشفت أنه يعاني من زيادة في درجة الحرارة
س: بماذا وعدت؟ ج _ إن شاء الله يعامل ويكون على حق
س: ما هي الطريقة التي تستخدمها لتقليل الحمى؟ أزلت عنه الغطاء وفتحت الباب
س_متى يشعر مالك بقطرات الماء؟ ج محسوس بين الوهم والوعي.

× الفكرة الأساسية 2
تدهورت صحة مالك وسارعت جدته لإنقاذه

تحضير النص في كوخ العجوز رحمة – المعنى العام:

القيم التي يحتويها النص تعليمية وإنسانية ويمكن أن تساعد الآخرين بسرعة حتى عبر الأساليب البسيطة.
القيمة التربوية: الهدف من قصة حياة الإنسان هو خدمة الآخرين والتعاطف مع الآخرين والرغبة في مساعدة الآخرين

– لخص النص في كوخ رحمة العجوز.

وخلاصة النص أن الجدة رحمة ساعدت ضيفها مالك على عجل ، ورغم أنها كانت لا تبقى فقيرة إلا أن ذراعه ما بقيت مصابة ، وقد بذلت قصارى جهدها لإنقاذه وظلت تراقب حالته حتى استعاد وعيه.