تعليمي

الفاعل والمفعول به: التعريف والإعراب

الموضوع والموضوع: التعريف والفصل…الموضوع والموضوع هما العنصران الأساسيان للجملة اللفظية. فهو يحدد من قال الفعل ومن وقع عليه، ويساعد على فهم المعنى وتحديد تركيب الجملة بشكل صحيح.

الموضوع والموضوع: التعريف والتحليل
الموضوع والموضوع: التعريف والتحليل

في الجملة اللفظية، يكون محور المعنى هو الفاعل والمفعول به؛ يشير الفاعل إلى من يقوم بالعمل، ويشير الكائن إلى من يقوم بالعمل. يشكل فهم هذين العنصرين الأساس لفهم بنية الجملة والتحكم في التحليل وتحليل النصوص بشكل صحيح.

أولاً: تعريف الفاعل وأنواعه

المحتويات

يتم تعريف الموضوع على النحو التالي: الاسم البسيط يدل على الشخص الذي يقوم بالعملغالبا ما يأتي مباشرة بعد الفعل.

أنواع المواضيع:

  • اسم العرض: على سبيل المثال، “كتب الطالب الدرس”.
  • الضمير السري: كما في “ذهبت إلى المدرسة” (الفاعل: ضمير ضمني يعني “أنا”).
  • ربط الضمير: كما في «أكرمت الضيف» (تا: موضوع).
  • اسم نسبي أو مرجع: كما في “وصل مستلم المكافأة” أو “لقد وصل هذا”.

تحليل الموضوع :

  • والمفرد مرفوع بالضمة .
  • إذا كان الألف مستويا فهو مرفوع.
  • وحرف الواو يكون بسيطا إذا كان جمع مذكر.

“الفاعل هو ما يحرك المعنى ويعطي ديناميكية للجملة.”
من دليل أكاديمية مكاوي

ثانياً: تعريف الكائن وأنواعه

تأثير اسم اتهام يدل على الشخص الذي وقع عليه فعل الفاعليأتي بعد الفعل المتعدي .

أنواع التأثير:

  • مخلص: اسم واصف في حالة النصب، مثلا. “قرأ الطالب الكتاب.”
  • ربط الضمير: كما في «أكرمته» (ها: كائن).
  • جملة أو نصف جملة: ضمن أسلوب التقديم والتأخير في الحالات الخاصة.

تحليل الكائن:

  • إذا كانت مفردة، يتم تركيبها في الحفرة.
  • وإذا كان مثنى أو جمع مذكر مثنى، فإنه يوضع في حالة النصب.
  • وإذا كان الصوت جمع مؤنث يوضع في حالة النصب.

“المفعول به يتمم المعنى ويظهر أثر الفعل في الجملة.”
من منصة قلم.app

جدول المقارنة: الموضوع والكائن

عنصر ممثل تأثير
تعريف من فعل هذا فعلا؟ من قام بهذا الفعل
موقع في الغالب بعد الفعل بعد الفاعل أو الفعل المتعدي
حالة معكوسة فوق تجريم
علامة اطلاق النار دما / إليف / واو فتحه / ياء / كسرى
العلاقة بالفعل العمل يجري أعجب بالفعل

كيف نميز بين الموضوع والموضوع؟

عند تحليل الفعل المركب، اتبع الخطوات التالية:

  1. أولا تحديد الفعل.
  2. اسأل: “من قام بهذا الفعل؟” → هذه هي النقطة.
  3. اسأل: “ما هو الإجراء؟” → هذا هو التأثير.
  4. انتبه إلى العلامات النحوية للتأكيد على التمييز.

فهم الموضوع والكائن هو مفتاح التحليل

إن فصل الموضوع والموضوع لا يساعد في التحليل فحسب، بل يحسن أيضًا فهم المعنى ويحسن مهارات الكتابة والتحليل.
كل عبارة فعل تحمل قصة صغيرة: من فعل ذلك؟ فماذا فعل؟ إذن لمن وقع الفعل؟
إن إتقان هذه العناصر يحول الطالب من متلقي إلى محلل لغوي واعي.

الموضوع والموضوع: التعريف والتحليل

.

السابق
الشرطة المكسيكية تقتل 13 عضواً في كارتل مخدرات
التالي
«الإمارات لبحوث الاستمطار» يستعرض مشاريعه البحثية خلال ندوة في اليابان

اترك تعليقاً