تحضير نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟ أهلا وسهلا بكم أعزائي الطلاب والطالبات , لقد عُدنا لكم اليوم بدرس جديد سنقوم بتحضيره لكم من خلال موقع بوكسنل, حيث سنتحدث عن درس , تابعو معنا الأن “تحضير نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟”
تحضير نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟
المحتويات
· نوعية النّص:
بناءً على مجموعة من المؤشّرات من قبيل: العنوان، وبعض الموصوفات في الجملة الأولى من النص (الساعة الحائطية ) يجوز لنا القول إننا إزّاء نصّ وصفي.
· العنوان:
ما علاقة العنوان بالنصّ؟ إلى أي مرتعٍ يُحيل العنوان ؟
· فرضيّة النصّ: بالنّظر إلى العنوان وبداية النص (الفقرة الأولى)، ثم نهايته نفترِضُ أنّ الكاتب سيستعيد تفاصيل دقيقة عن أحداث عاشها وأشخاص قابلهم في مرحلة معينة من طفولته.
تلخيص نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟
الفهم:
مضامين النصّ:
– توقف الكاتب عند وصف الساعة الحائطية التي كانت ذات صلة وثيقة بذهابه للمدرسة؛
– الانتقال إلى وصف المدرسة ومكوناتها المختلفة؛
– وصف ملابس “كبار” المدرسة وطريقة تعاملهم مع الآخرين؛
– ختم الكاتب بوصف حوش المدرسة مرتع اللعب واللهو.
تحليل نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟
التحليل:
1. استخلاص معجم الوصف:
الألفاظ والعبارات الدالة على الوصف: صفرته وهاجة/ البندول النحاسي/ الصندوق الخشبي/ تموج مقبّب/ سور عالٍ…
هاته العبارات تجسد الطابع الوصفي المهيمن في النصّ.
2.عناصر الوصف:
أ. موضوع الوصف: أمكنة وأشخاص لها علاقة بصبا الواصف.
ب. العلاقة بالموصوف: علاقة وجدانية فالواصف يحب هاته المرحلة من صباه لذلك يحرص على تذكر الملامح والمعاني الجميلة للموصوفات بشكل دقيق: صفرته وهّاجة ومغوية/ الجري واللعب والصياح الذي لا يهدأ/ لعبنا الأثيرة..
ج. زوايا الوصف: زاوية من أعلى إلى أدنى: أنزل إلى المدرسة…
زاوية من أدنى إلى أعلى: ساعة الحائط معلقة/ للمدرسة سور عال…
د. الحواس الموظفة في الوصف:
-البصر: ساعة الحائط/ البندول النحاسي/ فارس خشبي…
– اللمس: الرغيف الخشن/ الخبز الناشف الرقيق…
– الذوق: سائغ السخونة سهل البلع…
– السّمع: يضرب الجرس النحاسي..
شرح نص مرتع الصبا جدع مشترك اداب؟
3. الخصائص البنائية للنص الوصفي:
– السرد: أنزل إلى المدرسة/ تفتّ أمي وجع الخبز/ اندفعت جرياً/ ذهبنا من يسار السلالم…
– اللغة الواصفة الشعرية…
– التنويع بين وصف الأمكنة (المدرسة) والأشياء (الساعة) والشخوص (البواب).
لغة إيحائيّة: أدوات بلاغية/ تعابير إنشائية..
4. رهانات الواصف:
— وظيفة جمالية: اللغة الشعرية الواصفة
— وظيفة تعبيرية: استعادة الماضي بلغة معبّرة ووجدانية/ حفظ الذاكرة.