إعداد فئة الوصف المادي والمعنوي للسنة الأولى المتوسط للجيل الثاني
ما هو الوصف؟ ما هو دلالة؟ ما الذي يجب الانتباه إليه عند الكتابة؟
بدءاً من الموقف التعليمي: تقرأ أحياناً بعض الاشخاص التي لم تقابلها من قبل من قبل ، فتكون لديك شخصياتهم وتفهم أيضاً بعض قيمهم الأخلاقية ، ما الذي يجعلك تعرفهم؟
ج: وضح المؤلف لها ، سنتعلم اليوم نوعين جديدين من الوصف.
موقف الجزء الأول:
عرض الفقرة: انظر في الفقرتين التاليتين:
الفقرة 01: “كانت المرأة شابة ، نحيلة ، متجعدة ، شاحبة ، ترتدي رداء صوفي ، وقلنسوة فضفاضة على رأسها … كانت حافية القدمين …”.
فقرة 02: “ابن مسعود طاهر القلب ، طاهر الروح ، مليء بالحب والوفاء للنبي ، متواضع ، صامت للغاية ، خجول جدا ، غيور على عرضه ، ممتنع عن النهي”.
قراءة الفقرات: القراءة المنهجية ، ثم القراءة النحوية الشخصية الصحيحة والتعبيرية.
المناقشة والتحليل:
سؤال: ما هو وضح هذه المرأة؟ ج: شاب ، نحيف ، متجعد …
س: كيف هذه الأوصاف؟ الجواب: لقد ظهر.
س: ماذا تعلمت؟ ج: الحواس الخمس – المظهر العام.
س: هل يمكن رؤية هذه المواصفات بالعين المجردة؟الجواب: نعم
كيف نسمي ما تدركه الحواس؟ ج: المادة.
سؤال: فما هو الوصف هنا؟ الجواب: الوصف المادي.
على سبيل المثال: رجل طويل – عيون بنية – شعر أصفر – سمين …
أ- الوصف المادي: إذاعة صورة مفصلة للمظهر العام للوصف [ بنيته ـ هيئته ـ ملامح وجهه ـ شكله العامّ ] أبلغ القارئ أو اترك انطباعًا عنه. إنه واضح ومحسوس.
سؤال: ما هو وضح ابن مسعود؟ ج: القلب طاهر – القلب طاهر – الحب عميق التواضع …
س: هل هذه الأوصاف مرئية؟ الجواب: لا.
س: ما الذي تتحدث عنه؟ ج: صفاته الداخلية وأخلاقه وشخصيته.
س: كيف أدركت ذلك في ذلك الوقت؟الجواب: اليقظة
سؤال: كيف نسمي الأشياء التي ندركها بأفكارنا بدلاً من حواسنا؟ الجواب: الروح.
إذن أي نوع من الوصف هذا؟ الجواب: الوصف الأخلاقي.
مثال: خجول – حنون – سريع الانفعال – كريم …
ب- الوصف الدلالي: لا يتضمن وضح المظهر العام للشخص أو ملامح الوجه ، ولكنه يتضمن صفات غير ملموسة [ الأخلاق ـ المميّزات النّفسية ـ المشاعر ـ الفكر والثّقافة ـ العمل والممارسة ـ المكانة الاجتماعيّة…] إنه داخلي ويمكن إدراكه بالروح.
