إحدى عادات الكتابة هي الجداول والصور ، والتي يمكن أن تساعد القراء على تصور كل تفاصيل الموضوع. في هذا المقال سنناقش الإجابة الصحيحة على السؤال السابق في موضوع اللغة العربية. القدرة اللغوية الأولى الإعدادية ، الفصل الدراسي الأول.
يساعد المؤلف القراء على فهم:
المحتويات
- التمييز: قم بتمييز الكلمات والجمل المهمة في السمة باستخدام الخطوط والأقواس والتلوين وتغيير حجم الخط وتغيير أنواع الخطوط.
- تحديد الأهداف: حدد الأهداف التي يجب تحقيقها في بدء الموضوع أو الفصل ، يمكن أن يكون هدفًا مباشرًا أو مشكلة.
- الملخص: أنهِ الموضوع أو الفصل بملخص يلخص أهم أفكاره.
- الجداول والرسومات والرسوم التوضيحية: صمم الجداول أو الرسوم البيانية لتقديم الجزيئات المهمة بطريقة بسيطة وموجزة عبر هذه الجداول أو الرسومات.
- السؤال: ضع أسئلة وتمارين في انتهاء الموضوع أو الفصل الذي يجيب عليه القارئ للتأكد من فهمه للموضوع.
اصطلاح الكتابة:
1- اللقب: يتم التعبير عن الفكرة الرئيسية للموضوع بعنوان ، يتم وضعه في منتصف السطر الأول أعلى الصفحة ، ويتم التعبير عن التفاصيل الرئيسية للموضوع بالعناوين الجانبية. يتم وضع كل عنوان على سطر منفصل على الناحية الأيمن من الصفحة.
2- قم بتمييز الكلمات أو الجمل المهمة: باستخدام ألوان متعددة لتمييزها أو تسطيرها أو تغيير نوع الخط أو حجمه ، يساعد ذلك القارئ على التركيز ولفت الانتباه لـ الكلمات أو الجمل المهمة.
3- التعداد: استعمال تعداد الجسيمات التفصيلي: العد الشفوي: أول – ثاني – ثالث ، أو تعداد رقمي: 1-2-2-3 ، أو تعداد حروف abc- أو رصاصة.
عندما يكون هناك الكثير من التفاصيل والتفاصيل ، فمن الأفضل استعمال طريقتين أو أكثر من طرق التعداد لتمييز التفاصيل الرئيسية والتفاصيل الجزئية. جزء من التفاصيل.
4- كتابة المقطع: تبدأ الفقرات بمسافة في بدء السطر وتنتهي بنقطة. كل فقرة تعبر عن فكرة رئيسية وبعض التفاصيل. تعني كلمة مكتوبة في فقرة أنه لا يُسمح بالتعبير عن أفكار رئيسية متعددة في فقرة واحدة ، ولكن يجب أن تعبر كل فقرة عن فكرة رئيسية واحدة.
5- استعمال الجداول والرسوم التوضيحية: تساعد الجداول والرسوم البيانية في تلخيص الكثير من جزيئات الموضوع وتساعد القراء على تصور كل تفاصيل الموضوع ، لذلك يميل المؤلفون والكتاب لـ تلخيص موضوعاتهم التفصيلية المتناثرة في جداول توضيحية أو رسوم بيانية.
6- حدد الأهداف: يفتح الكثير من المؤلفين فصولاً من كتبهم بتحديد ما يتوقع القارئ تحقيقه عند قراءة هذا الفصل ، وما إذا كان يلبي أهدافه في القراءة ، لأن ذلك يساعده على التركيز.
لذلك ، بالنسبة للكتب المدرسية والكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة ، فمن الأفضل أن تبدأ فصولها بتحديد الأهداف.
7-ملخص: يستخدم الكثير من المؤلفين ملخصًا في انتهاء فصول كتابهم لتلخيص أهم الأشياء ، وهذا يساعد القارئ على التركيز ، ومساعدته على الفهم ، ومنحه فرصة للتركيز على المراجعة. لذلك ، فإن الكتب المدرسية والكتب التعليمية ذات الموضوعات المهمة هي الخيار الأول لاختتام فصولها بملخص.
تحوي اصطلاحات الكتابة الجداول والرسومات ، والتي يمكن أن تساعد القراء على تصور كل تفاصيل الموضوع:
لذلك ، فإن الإجابة الصحيحة على السؤال هي إحدى قواعد كتابة الجداول والرسومات ، والتي يمكن أن تساعد القراء على تصور كل تفاصيل الموضوع. صح والدة خطأ ، في نطاق إجادة اللغة العربية في المستوى الثانوي الأول من الفصل الدراسي الأول.
الإجابة الصحيحة: العبارة الصحيحة (√)
