منوعات

تحضير درس المضاف لـ ياء المتكلم للسنة الثالثة ثانوي

اضافة دروس اللغة العربية للمتحدثين بالصف الثالث الاعدادي


أضف لـ مكبر الصوت J.

-حسب حركة آراء ماذا يحدث للكلمات المضافة للمتكلم؟ كيف تعرف هذه العلامة؟العودة لـ النص

وفكر في هذه الجمل: .. ابعد الشغف عن إغرائي .. فهو يعتني بكبدي. …. لديهم حبي وتعاطفي. ما هو نطق “مهجة-كبد-ود-أشفق”؟

* المنهج: اسم مرسوم بشخص وشعار جرح الكسرة. *: الكبد ، نصب الكائن في الفتحة المخصصة سلفًا للسماعة لمنعه من الظهور

تشغيل المتجر يتخذ الإجراء المناسب مثل J. *

د: المسند ، اللاحق ، المضاف مع الضمائر ، يمكن أن يرجع تاريخه قبل y-speaker ، مما يمنع ظهوره من شغل المنصب بالإجراءات المناسبة.

* الإشفاق: اسم يرتفع مع صفة Ya-speaker مسبقة النطق.

ما هو الرمز النحوي في نهايته؟ هل هو أصلي؟ إذن ما هو الرمز الأصلي؟ ما النتيجة التي توصلت إليها؟

* علامة الانعطاف التي تظهر في النهاية الكسرة وليست العلامة الأصلية وهي الفتحة والضمة.

استنتاجنا هو أنه إذا أضيف اسم لـ المتحدث يا ، فلن تظهر مقاطعه الأصلية ، بل سيتم استبدالها بالكسرة ، لأن نطقها متجانس مع ya. تم تقدير الرمز الأصلي لهذه المناسبة.

تجهيز نصوص اللغة العربية وآدابها للصف الثالث الاعدادي من هنا:

من هنا تابعوا كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها في الصف الثالث الاعدادي:

ساعد في خدمات التعليم في الجزائر وأرسل ملفاتك إلينا للنشر على موقع بوكسنل للتوظيف والتعليم باسمك بالطرق التالية:

لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن أسئلتك وآرائك.

السابق
الإكثار من شرب المشروبات السكرية المحفوظة أو المشروبات الغازية
التالي
حل كلمات كراش لغز الأثنين 9 نوفمبر 2020 التحدي اليومي

اترك تعليقاً