السنة الرابعة
متوسط اللغة العربية للسنة الرابعة
إعداد شهادة التعليم المتوسط
الموضوع الثاني المقترح لشهادة التعليم المتوسط العربية
إعداد شهادة التعليم المتوسط المواضيع: العربية لغة
المبحث الثاني من شهادة التعليم المتوسط نص عربي
إذا كانت مواردنا الطبيعية (تتحدث) تسمع من كافة جوانب احتياجاتنا للتنمية والاستثمار. لقد سئمت الأرض الخصبة من الراحة (بكت) بحثًا عن الزراعة النشطة والمنتجة. تتحرك المعادن في جوف الأرض ، حريصة على استخراجها. يجب جمع المياه وتوفيرها للشواطئ والسهول والوديان. على العكس من ذلك ، تتمتع كافة مواردنا الطبيعية بقدرة إنتاجية ، والفكر البشري هو العنصر الأول في التنظيم. اعملوا ووجهوها نحو الأهداف الوطنية الصحيحة.نحن (نرغب) في بناء كيان أبدي ، لذلك دعونا نركز على تنمية الناس ، لأن الناس هم نتيجة الإبداع والتنظيم في نفس الوقت ، وهم أيضًا مصدر كل الإبداع والتنظيم.
مشكلة
بناء فكري
هل لديك أي شكاوى حول مواردنا الطبيعية؟
ما هي مرادفات الكلمات التالية في النص: profile-gentle-Organizer
ما هو الهدف الذي تسعى إليه الدولة؟
بناء اللغة
ما هو موضع الجملة بين قوسين؟
ما يلي يميز الجمل البسيطة والجمل المركبة
تعبت الأرض الخصبة من الراحة
نريد التنظيم الصحيح
نحن نرغب
نضح فكرة خافتة
اختصر الكلمات التالية: مصدر الوقت المعدنية
تسطير النص
بناء التكنولوجيا
ما نوع نموذج النص؟
استخراج التعبيرات التصويرية من النص
أعط نموذج الهيكل ونوعه من النص
وضع الدمج
يقال أن> – اكتب فقرة بأسلوب سردي لإظهار فوائد الموارد الطبيعية
المحلول
بناء المخابرات
شكاوي الأراضي حول عدم التطوير والاستثمار = 0.5
جوار واحد = الاتجاه = 0.25 اللطف = الرغبة = 0.25 المنظم = المنسق = 0.25
البلد حريص على إنشاء كيان يمكن إثباته بمرور الوقت = 0.25
بناء اللغة
موضع الجملة في اللغة العربية هو الكلام: في موضوع المفعول = 1
صرخت: في مكان النصب = 1
نحن مصممون: في متجر يعرض أخبارًا للمبتدئين ، نحن = 1
جملة بسيطة وجملة مركبة
سهل: نريد تنظيمًا صحيحًا = 0.5 – فكر إشعاع الضوء = 0.5
وسائل النقل: أرض خصبة ، راحة مملة = 0.5 – نرغب = 0.5
تصغير
المعدنية: المعدن = 0.5 عقيل: عقيل = 0.5 ضهر: الظهير = 0.5 المصدر: الماسك = 0.5
عرب
Melt: فعل في صيغة الماضي يعتمد على الفتح الواضح في النهاية ، المؤنث ta ‘مع الحروف الساكنة المؤنثة ، وموضوع الضمائر المخفية.
الراحة: كائن موضوع تم تمييز اتهامه عبر ثقب مرئي في النهاية = 0.5
الباحث: موقع المكان وعلامة مكانه ، الثقب المرئي في النهاية = 0.5
بناء التكنولوجيا
طريقة البيانات = 0.5
استعارة إذا كانت مواردنا الطبيعية يمكن أن تتحدث
أرض خصبة لراحة مملة = 0.5
النمط الهيكلي
دع المزارع يكون محور تركيزنا وأدخل صورة الأمر = 0.5
وضع الدمج
الملاءمة: تركيز الضوء على فوائد أسلوب سرد استعمال الموارد الطبيعية = 6
اللغة: ترابط الفكر واكتمال اللغة = 1.5
الإبداع والإتقان: خطوط واضحة = 0.5
من هنا نركز على كل ما يتعلق باللغة العربية في السنة الرابعة أي متوسط الجيل الثاني:
اتبع كل شيء عن 2021 شهادة التعليم المتوسط من هنا:
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن أسئلتك وآرائك.