اسأل بوكسنل

اعراب قصيدة حتام تغفل كاملة

تحليل وتحليل الآية الأولى في نص حاتم يتجاهل الشاعر جميل صدقي الزهاوي (جميل صدقي الزهاوي)


لا: أدوات التشغيل والتنبيه

ملحوظة: تنفيذ الاستئناف …. ملاحظة: حسب أمر سكون الواضح

للأوامر: الجيران ومكاتب السلام ذات صلة بالفعل ، يرجى ملاحظة

حاتم: حتى: البداية والنهاية وحرف الجر …: اسم استفهام مبني على عبارة الجر في حرف الجر …

Ignore + Ignore: يتم رفع الزمن الحالي ، يتم رفع نطق الفعل

أما: الهمزة ، سؤال الهمزة ، صفة لا علاقة لها … ماذا: النفي

علمتك أن أفعال الفعل السابقة مبنية على الفتحة ، و t هي مؤنث لا مكان لها في النحو ، والكاف هو ضمير ضام مبني على fath ، يقع في مفعول به من المفعول الأول

الظروف: طرح الموضوع ، وطرح علامات عليه ، انطباع واضح جدا

ماذا: الاسم النسبي المعتمد على سكون في وضع النصب الثاني

كينت: فعل ماضي غير كامل يعتمد على سكون لأنه مرتبط بحرف العلة t و t هو ضمير متجدد يعتمد على الفتح ، بدلاً من الاسم kan.

قواعد الجملة:

في جملة واحدة ، الأمور التي تحتاج لـ اهتمام + إغفال: استئناف دون مكان في التعبير

كلمة علمتك إياها: لا يوجد مكان لقولها

جملة كينت: لا مكان لحل الرابط المتصل

كلمة لم تكن تعرفها: أين توجد القصة الإخبارية ، أنا موجود

طلب:

ملحوظة: الجمل مبنية حسب نوعها

ملحوظة: همزة وصل للأوامر ذات الخمس عوامل

للأمر: تم حذف حمزة الطريف بسبب إدخال لام المجاور في الاسم.

الأمر: مصدر الثلاثي هو الأمر ، هذا هو سمعي

يتجاهل حاتم: جملة بنيوية ، نوعها جملة استفهام ، أداتها ، ما نوعها ، فائدتها ضد الأسماء غير المعقولة …

حاتم: حذفت كلمة السؤال ألف (أماه) لأن حرف الجر دخلها …

إخفاء الهوية + تجاهل: تسريع فائدتها لتكون نغمة الموسيقى في النص أكثر جمالا.

أما الحالة التي علمتك إياها: نوع الجملة البناءة ، أداة الاستجواب ، الهمزة ، نوعها ، الحرف ، فائدتها ، التؤكد.

علمتك: T يبسط الحروف الساكنة المؤنثة من Ta

ما تخبرك به هذه الحالة: الأفعال هي علم يتجاوز حالة النصب ، وضمير الوصل في حالة النصب الأولى ، والاسم النسبي على أساس sukoon في حالة النصب الثانية. وهاتين الكلمتين المقتضيتين لا تستندان …

ماذا: الأسماء المتعلقة بالمنفعة غير المنطقية

أنت: Flop T-Lift الرسوم المتحركة.

أنا: E’al ، لقد حذفت الكلمة الجوفاء Ta’al vowel لندعوه ، فحذف حرف العلة لمنع السكان من الاجتماع …

الموسيقى الداخلية:

1- استخدم الفضائل الإبداعية ، مثل: التجاهل + الجهل: التشكير

2- استخدم حروف الهمس مثلا: كن حذرا … لا مفر منه … تجاهل … الحالة … كنت … جاهلا …

السابق
أوراق عمل رياضيات فصل القياس
التالي
الوسط الذي يعيش الضوء من خلاله

اترك تعليقاً