منوعات

تحضير درس الافراط في استغلال الموارد الطبيعية للسنة اولى ثانوي

الوحدة التعليمية الثالثة: السكان والموارد
موقع التعلم الثاني: الإفراط في استغلال الموارد الطبيعية
القدرة على الهدف: يجب أن يكون المتعلم قادرًا على تشخيص الانفجار السكاني وربطه بالعلاقة بين تنمية الموارد
إشكالية: أدى النمو السكاني السريع والزيادة المتجددة في معدلات الاستهلاك لـ انخفاض الموارد غير المتجددة ، الأمر الذي يأمر الناس على ترشيد استثمارهم في الموارد غير المتجددة من أجل توفيرها للأجيال القادمة.
هي موارد موجودة على السطح أو داخل الطبيعة ، ويطورها البشر في مختلف مجالات الحياة الاجتماعية والاقتصادية ، وتختلف نسبة توزيع هذه الموارد من منطقة لـ أخرى.
يمكننا تقسيمها لـ نوعين


أ- الموارد المتجددة (المياه):

المحتويات

يتم التحكم في توزيع المياه على سطح الأرض عبر ما يسمى بدورة المياه ، وذلك لأن الشمس تبخر الماء في المسطحات المائية (المحيطات والأنهار والوديان) ثم تتكثف في الماء على شكل غيوم. يعود شكل الأمطار وتساقط الثلوج لـ السطح مرة ثانية ، لذلك تتجدد المياه باستمرار كماًا لهذه المهمة الطبيعية ، وقد تغير توزيعها بسبب عوامل متعددة مثل المناخ والسطح ، إلا أن الاستغلال المفرط للمياه يسبب تلوثها .. تخفيضها.

ب- الموارد غير المتجددة:

وهي موارد قابلة للنضوب مثل النفط والغاز الطبيعي ، ويختلف توزيع هذه الموارد على سطح الأرض حسب التركيب الجيولوجي والظروف المناخية وطبيعة الصخور والاستغلال المفرط لها. فقراء آخرون (50٪ من احتياطيات النفط و 25٪ من احتياطيات الغاز الطبيعي تتركز في الشرق الأوسط ، بينما 75٪ من احتياطيات الفحم تتركز في ألوم A ، وأوروبا الغربية والصين)

نحن نعني الإفراط في استكشاف الموارد عبر الاستغلال غير العقلاني للموارد ، لأن الموارد غير المتجددة مثل الطاقة والموارد المعدنية هي موارد قابلة للاستهلاك ، لأن هذه الموارد ليس لها دورة تجديد ، وهناك سبب اسباب وراء الإفراط في استغلال هذه الموارد. سرعة السكان النمو ، والزيادة المتجددة في الاستهلاك ، والهدر في عملية الاستغلال.

ابدأ من هنا للانتباه لـ كل البيانات المتعلقة بالجغرافيا في الصف الأول من المدرسة الإعدادية:

ساعد في خدمات التعليم في الجزائر ، وأرسل لنا مستنداتك بالطرق التالية ، وانشر هذه المستندات على موقع بوكسنل للتوظيف والتعليم باسمك:

لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن استفساراتك وتعليقاتك.

السابق
اختبار نهائي جديد تاريخ ثاني ثانوي الفصل الثاني ف2 1444 مسارات
التالي
صنف احدى الصخور كيف يمكن تعرفها ومعرفة مكوناتها

اترك تعليقاً