اللغة العربية في السنة الثالثة هي متوسط الجيل الثاني
يقوم الجيل الثالث من الجيل المتوسط بإعداد النصوص العربية
اعداد نص حماية البيئة السنة الثالثة متوسط الجيل الثاني تلوث البيئة ص.
المحتويات
استعد لحفظ نص البيئة – افهم المشكلة:
1. منذ أوائل الثمانينيات ، ما هي السياسة التي انتهجتها الجزائر؟ ما هو محتواها؟
2. عبر فكرة العمل المعتمدة ، حدد أهم القطاعات التي تغطيها هذه الجهود.
3. ما هو التركيز الرئيسي في هذا الصدد؟
4. ما هي التهديدات المباشرة الناجمة عن ظاهرة الاحتباس الحراري؟
5. ما هو الاستثمار الدائم الذي يقصده المؤلف؟ ما رأيك في ذلك؟
قم بإعداد النص لحفظ شرح المفردات البيئية:
تبنت: تبنت
الترقية: التحسين والإتقان والتطوير
قم بإعداد النص لحفظ الفكرة العمومية للبيئة:
أهم مضمون ورد في السياسة التي تبنتها الجزائر في الثمانينيات
تحضير النص لحماية الأفكار الأساسية للبيئة:
ف -1: فكرة العمل المعتمدة وأهم إدارة تشارك في الجهد
P2: الاحتباس الحراري وتهديداته
س 3: يذكر المؤلف الاستثمار الدائم وكيفية الحصول عليه
القراءة لحماية البيئة – القيمة التربوية:
البيئة هي البيئة التي نعيش عليها ، وعلينا مسؤولية حماية البيئة ونخطط لإيجاد حلول للحفاظ على البيئة وحمايتها.
قم بإعداد نص لحماية البيئة – تقييم مكاسبي:
– حاول أن تتخيل ماذا سيعني العالم إذا لم يدرك العالم الظروف المناخية. ثم تحدث بالتفصيل عن هذه الرؤية في فقرة من إبداعك.
تحضير النص لحماية البيئة – أتذوق النص الخاص بي:
أعد قراءة نص (حفظ البيئة) للإجابة على الأسئلة التالية:
1. ما هو الغرض الرئيسي من النص؟
2. تحديد أهم حلقات النص ووضع مفهوم مناسب لكل فقرة.
3. ما هو نوع التلوث الذي يثير قلق المؤلف في النص؟
4. اشرح ما قاله المؤلف (صحة الإنسان ما بقيت استثمارا دائما … غذاء)
5. قالت الكاتبة: لأنها تعاني بالفعل من آثار ندرة المياه والتصحر.
هناك دليل في هذه الجملة على أن هناك معنى غير صحيح واستخرجه وحدد معناه.
6. في النص ، الكلمات تنتمي لـ عائلة ، واستخرجها وحدد أفعالها الأصلية.
قم بإعداد النص لحفظ البيئة – لقد اتبعت تعليماتي:
– ابحث عن شرح للكلمات التالية: “التكيف – الترويج – التعميم” ، ثم استخدمها معًا.
من إبداعك.
أقوم بعمل فروضي المنزلية:
جاء في النص: “وصحة الجلد لا تبقى استثمارًا دائمًا”.
استخدم محرك بحث جوجل لتوسيع هذه الفقرة وشرحها. مع التمثيل.
