Révisiongénérale ، فرنسا: 4 صباحًا P1: S1 + S2
Révisiongénérale
نيفو: 4 صباحًا P1: S1 + S2
نشاط: فعل تصريحي كامل:
جي ………… له تأثير على الأطفال في التلفزيون.
………… أطفال التلفزيون.
………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………
ياي………………. مشاكل الحملات الإعلانية التلفزيونية.
ملاحظة:
تأكيد العبارات المكونة من جملة واحدة في لغة الماندرين (faitréel)
على سبيل المثال: Nabil admet que c’est de sa faute.
التساؤل والتساؤل: (الحقيقة والنفاق).
على سبيل المثال: Je ne suis passûrque nous tenions tous dans la voiture.
Pensezvous Qu’onréussisseàguérircette مريض؟
نشاط:
1- الامتثال لأفعال ces au mode qui convient:
• Elle ne pense pas que petite chien …………. … (Devenir) trèsgrand.
• Pensez-vous qu’on ……………………… (Réussir) àguérircette maladie؟
• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………
• Je crois qu’il ……………… .. (être) مالارد.
ثابت: اقتراح Sepreles وعميد ونائب عميد المعهد الهندي لميثاق الاستقلال
– الحد الأدنى والترويج للمدينة.
-Je ne crois pas que vousréussirezvotreexpéditionmais essayez toujours.
-غشاء الجنب الرقيق ، والعفوي.
-Vous n’avez pas fait votre travail ، Don Yeves inscrisàl’étude.
– مسرح شانغريلا كار.
-الوضع قاتم يا بيان كويل فيرت أجيل تريس ويت.
تمرين: جمل لمتروبوليس:
Le chien (entender) ………………. أبناء. Tu (venir) ……… تخفيض الحافلة. Vous (الأب) … lavérité. جي (بارتير) ………… المشرف. Elle (devoir) …………. تذكارية. نوس (ألير) ……………. لافيت. اهلرز (اوفرير) ……………. لو كادو. Il (الحجاب) ……………. Un oiseau. جي (ليرة) … وتاريخه. Vous (faire) ………… la grassematinée. Elle (répondre) ………… la question. جي (متر) … لافيست.
دعوة ليوم ذكرى الشعراء الهنود. Chaqueété، اللامركزية d’hectares deforêtssontdétruitspar le feu.
– اونا بوت à 100 درجة
-Méfie-toide l’eau qui dort.
-Il pleut depuis une semaine.
– “Qui veut مشارك في إصدار التحويل المكاني؟” طلب déléguédu
الربع.
النشاط: معدل الفعل التوضيحي:
1) Nous (commencer) …………………… ممارسة نوتر dernier.
2) الطفل (القاذف) ……………… des graines aux oiseaux.
3) Les eaux de l’étang (geler) ………………………………….
3) Alexis et moi (مطول) ………… في le grand bassin.
4) Vous (épeler) ………………………….
5) Tu (ennuyer) …………………. مشكلة tamèreavec tes.
6) L’avion (tracer) … de longues lignes يتحول لـ الأبيض dans le ciel.
7) Lemaîtrenous (محقق) … tous les jours.
الأنشطة: الأنشطة الملائمة التي تلبي المعايير الوطنية:
-المقيمون الدائمون (السببي) ………… .. مشكلة ، العلاقة مع الأقارب (السرطان) ………… السرطان. ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………. ديفوما.
الهوية: أوبرا متروبوليتان:
-Il faut que le menuisier (raboter) ………… la planche et la (السياسة) ………….
-Révisetesleçonspour que tu (rendre) ………………………. تاكو.
Il faut qu’ils (ريع) ………… de bonne heure.
المهنيين الذين يبسطون المشكلة …. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
…………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . إجابات على الأسئلة ذات الصلة ……………… .. .. عادلة.
النشاط: Indique le type de lasubordonnéedans chaque العبارة: كامل / نسبي
-أعتقد أن الدورة هي qu’elle estalléefaire des.
-Lauteur ، لا تفعل ذلك ، estcélèbre.
Je crois qu’il ne reviendra plus.
-L’enfant que tu هي vu’estsérieux.
-Je remarque que tu n’as pas fait ton devoir.
-قرية لو ، بعض القرى ، esttrèsloin de la ville.
النشاط: Souligne l’expression and indicique s’il s’agit de Cause ou conqueence en leurant nature (GNprépositionnel، p. Indépendante، p. Subordonnée)
– جمعية حماية الحشرات
– أسعار الخوادم الافتراضية للحيوانات المحمية من الطبيعة وبعض النباتات.
– تذوق صناعي مجدد ومجدد
مؤسسة خطر المحيط
سرعان ما أصبحت Commun les pompiers المزدهرة جنة معروفة للجميع.
– سبب الرحلة الثانية.
LaMéditerranéeest Malad: elle esttrèspolluée.
– المنظمة الوطنية الفرنسية لحماية الحيوان
طبيعي >> صفة.
-L’air est غير القابل للتنفس Donc il fautaménagerdes يتعدى التحويل في القرى
النشاط: استخدم الوقت المناسب (سهل الاستخدام).
-Il te (montrer) …………………. la maquette qu’il aréalises، dèsqu’il la (finir) … … …
-Tu (prendre) ………… soin de mon petit chat une fois que je (partir) ………… …
-Quand mes ‘(terminal) ………… les travaux، il (fair) …… une grandefête.
-Quon on (donner) ……………. …… تاريخ الخلق ، ي ‘(établir) …………. ….وكالة سفر حديثة
Tu (ملصق) ……………. cette lettre quand tu la (affranchir) ………… …
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن استفساراتك وتعليقاتك.