الوحدة التعليمية: السابعة
المستوى: 2 أدب وفلسفة + لغتان
النشاط: القواعد
الموضوع: الم وندبات
“الروابط التعليمية: الكتب المدرسية” ، ص 121
القدرة على الهدف: يتعرف المتعلمون على المشاكل والندوب ويستخدمونها
يبدأ
س / ما هو تعريفك لـ SOS؟
أ / هو رقم هاتف هاتف الشخص الذي يحل خطورة الحادث أو يساعدك على دفع ثمنها.
1- نصت قاعدة الاكتشاف على:
المحتويات
س 1 / ما نوع هذه الطريقة؟
C1 / نوع هذه الطريقة هو طريقة الاستغاثة.
ج 2 / في المثال “Ya” تُبلغ عن النداء وحالة الشدة.
السؤال 2 / ما الذي نقلته “يا” في المثال؟
3 / اتصل بالطبيب لأنه يطلب المساعدة.
س 3 / لماذا تستدعي الطبيب؟
3 / اتصل بالطبيب لأنه يطلب المساعدة.
س 4 / ما سبب كلمة الصبر؟
4 / كلمة المريض هي سبب الذي يضايقه لأنه يشعر باليأس منه.
س 5 / كيف نسمي هذه الطريقة؟
5 / نسمي هذه الطريقة طريقة الاستغاثة.
س 6 / ما أركانها؟
ج 6 / أركانها:
أ- أداة النداء والاستغاثة.
ب- عاجل. ج- اتصل به.
خذ بعين الاعتبار المثال التالي:
س 7 / ما سبب صراخ الإنسان؟
جـ7 / سبب بكاء الإنسان موت أخيه فيحزن.
س 8 / ماذا تعني كلمة “وا”؟
ج 8 / “وا” تعني الندبات والحزن والوجع.
س 9 / كيف نسميها؟
ج / 9 / نسمي الأسماء التالية كممثلين أو مشيعين أو معزين.
لقد وضعت قواعد القواعد:
1) استغاثة:
عالج خطورة حدث أو المكالمة الهاتفية للشخص الذي يساعد في الدفع قبل وقوع الحدث. إنها إحدى الطرق التي يجب تسميتها ، حيث يجب تنفيذ ثلاث ركائز:
أ- أداة الاستئناف “O” ولا شيء غير ذلك.
ب- طالب المساعدة: يجب أن ينجذب لـ اللوم المفتوح والطوعي (هو الشخص الذي يطلب المساعدة).
ج- طالب المساعدة: هو الذي يستعين بسببه.
يجب أن يكون الشخص الذي يطلب المساعدة متأخرًا عن الشخص الذي يطلب المساعدة ، ويجب دائمًا تأخيره باللوم الأصلي. إذا كنت تعلم ، يمكنك أيضًا حذف أولئك الذين يائسين منه ، مثل الموت ، والناس ، والعار. اثنان من الجنائز.
2) الندبات:
هذه دعوة لمن حزن عانى من كارثة أو ألم ، وهو المكان الذي يوجد فيه التعب ، مثل ساقه. أداة “وا” تستخدم للاتصال بالمندوب ، إذا لم يكن هناك خلط مع المكالمة الفعلية ، يمكنك استعمال “أوه” ، على سبيل المثال: أوه ، حماسي.
في الندبة ، لا يُسمح بإزالة البيجر أو الأداة.
قاعدته: القاعدة الممثلة هي حكم أنواع النداء المختلفة
3- تحسين موارد المتعلمين والتحكم فيها:
أ- في مجال المعرفة:
– تشعر رجليك ورأسك بالألم والحزن بسبب موت القطة.
ورجليه. رأسه.اقطعها
ب- في مجال المعرفة المهمة:
1- اكتب أربع جمل. اثنان منهم في ورطة واثنان على ندوب.
يا صهيوني لمسلمي القدس / يا قاضي الاوبرار يا عبده / وعثمان.
2- التعبير عن المضمون المؤكد في الجملتين التاليتين: يا راجع الطبيب / محمد / محمد للمريض.
O: لا مكان في القواعد النحوية للنداء والشدة المستندة لـ سكون: حرف الجر والضيق ليس لهما مكان في القواعد / الطبيب: المتصل الملعون مع حالة النصب ، حالة النصب الافتراضي / l: حرف الجر الذي لا مكان له في القواعد / l : ذريعة للوم وكسرة حرف الجر عن المتاعب.
وات: رسالة زيارة والنبأ / محمد: تمثيل في مكان متنازع عليه بدعوى الضم.
و: مكالمة هاتفية وخطاب مع ندبة / محمدة: إيقاف مندوب من فتح ألف ندبة بشكل صحيح بناء على تقدير الضم وصرف الأنظار الصامت.
ج- من حيث الدورات المتكاملة:
يحدث أن يكون لديك حادث غرق بالقرب منك ، لذلك عليك طلب المساعدة من الحماة القريبين لإنقاذ الغرق. استخدم تقنيات التعب والندبات المناسبة.
من هنا التحضير للكتابة العربية وآدابها للصف الثالث الاعدادي:
من هنا ابدأ بالتركيز على كل ما يتعلق باللغة العربية وآدابها المتعلقة بالصف الثالث من المرحلة الإعدادية:
لا تتردد في وضح التعليقات للتعبير عن استفساراتك وتعليقاتك.
