إعراب النعت السببي للسنة الاولى متوسط

تحضير درسالنعت السببييفيد الكتاب باللغة العربية متوسط ​​العام الأول ص.

تطبيقات النعت السببية

بعض التطبيقات على طريقة تحليل الفاعلية السببية في اللغة العربية:

الطالب المشترك نجح في عقله
لقد نجح: ماض قائم على الانفتاح في النهاية.
التلميذ: موضوع مرفوع ، وعلامة رفع الموضوع تظهر في النهاية.
زمن المضارع: الصفة السببية مرفوعة ، وعلاماتها مرفوعة بظهور التابع في النهاية.
عقله: موضوع مرفوع ، وتظهر في النهاية علامة رفع عتبته.
جلست شاعرًا بعيدًا عن حدود أفكاره
جلست: فعل سابق مبني على السكون لأنه مرتبط بحرف العلة ta-subject والضمير t المتصل بدلاً من الفاعل المرفوع.
الشاعر: المفعول به في حالة النصب ، وعلامة نصب الفتحة التي تظهر في آخره.
بعيدًا: صفة السببية موضوعة وعلامة النصب هي الفتحة في النهاية.
الحدود: الشيء الذي يتم رفعه وتكون علامة رفعه هي العتبة التي تظهر في النهاية.
أفكاره: صفة مكتوبة بحرف الجر ، وحرف جر الكسرة ، والتشتيت الظاهر هو ضمير متصل في حرف الجر الجمع.
تحدثت لـ مفكر مشهور كانت لدي أفكاره
لقد أجريت محادثة: فعل سابق مبني على السكون ، لأنه مرتبط بحرف t-subject والضمير المتصل بدلاً من الفاعل.
التفكير: المفعول به في حالة النصب وعلامة نصب الفتحة التي تظهر في آخره.
مشهور: يتم التأكيد على الصفة السببية وعلامة المفعول به هي الفتحة في النهاية.

أفكاره: الفاعل مرفوع النعت وعلامة ضمير الشرط الذي يظهر في نهايته ، والإلهاء هو ضمير مرتبط بدلاً من حرف الجر بالإضافة.

إعداد دروس اللغة العربية للسنة الأولى في المتوسط