الطلاب الكرام ، نرحب بالأصدقاء من كافة دول العالم العربي لزيارة المزيد من مواقعنا الإلكترونية
إظهار المهارات المتميزة والقيادية في حل المشكلات التي تهمك في كافة المستويات الأكاديمية ،
تحت إشراف أساتذة المادة والعباقرة
أفراد متميزون من كبرى المدارس والمؤسسات التعليمية والخبراء
تعليم كافة المستويات والصفوف الثانوية والمتوسطة والابتدائية
يسعدني أن أقدم لكم حلولاً لكافة درجات قضايا المناهج لتحسين وتحسين المستوى التعليمي لكافة الطلاب من كافة المستويات التعليمية ، وبالتالي مساعدتهم على الوصول لـ قمة التميز الأكاديمي ودخول أفضل التخصصات في أفضل الجامعات
نرحب بكم للحصول على أفضل إجابة نموذجية على موقعنا المتميز ، للحصول على أفضل إجابة تتمنى الحصول عليها ، لمراجعة وحل الواجب المنزلي هذا سؤال:
نص أدبي: دراسة الصف الثالث المتوسط
المحتويات
1- تعرف على الشاعر:
من هو محمود درويش؟ متى ولد واين؟ اين واصل دراسته وماذا فعل؟ أين؟ ماذا حدث؟ ماذا ترجم عمله؟ متى مات؟
محمود درويش شاعر فلسطيني من مواليد قرية البروة (فدان) عام 1941. اكمل دراسته الثانوية في كفر ياسين. عمل في الصحافة في الكثير من الدول العربية وحاز على الكثير من الجوائز والأوسمة العربية والعالمية وترجمت أعماله لـ أهم لغات الحياة. من مجموعته: حب فلسطين “حصار البحر”. توفي في 9 أغسطس 2008.
2) مقدمة نصية:
من هو الأفضل في التعبير عن قضية فلسطين؟
الجواب: أفضل الناس للتعبير عن قضية فلسطين هم أبناءها المتدينون الذين نجوا من المأساة.
3-إعداد دورة حالة الحصار-إثراء التوازن اللغوي:
هوميروس: مقارنة بالشاعر اليوناني هوميروس ، مؤلف كتاب “إلياذة”
طروادة: المدينة التي اشتبك فيها الأتراك مع اليونان
الوظيفة: أحد أنبياء الله صبر
في مجال المفردات ، حدد المصطلحات التي تتدفق لـ المفاهيم الاجتماعية في النص.
في مجال المفردات:
تعبير عن مفهوم التدفق الى المجتمع (نفعل ما يفعله السجناء / عاطلون / نساء في المنزل يعلقون ملابسهم على حبل الغسيل في الصباح)
النوع الأول يمثل معاناة المجتمع ، والنوع الثاني يمثل معاناة المرأة في المنزل.
في المجال الدلالي
ما معنى كلمة الخطرة؟
في المجال الدلالي:
الخطرة: كل ما في قلب الشيء هو القلب أو الروح.
4-إعداد مقرر حالة الحصار – اكتشاف البيانات ومناقشتها:
ما هي شروط أن يعيش المواطن الفلسطيني بالكتابة؟
يعيش المواطنون الفلسطينيون تحت الحصار
لـ أي مدى تخترق المعاناة الفلسطينية النص؟
معاناة الفلسطينيين يتم إيصالها عبر الكلمات ، أي أن سيدة المنزل لا يمكن أن تعلق على حبل الغسيل
هل الشاعر يطالب بثورة؟ ما هذا؟ تشغيل بعض البيانات الوظيفية.
الشاعر لا يطالب بالثورة ، وهو ما ينعكس في مطالبته بالسلام والتعايش في العدل والمساواة. وفي العبارة التي تدل على ذلك: اشرب معنا القهوة العربية.
ماذا يعني أن يقف الشاعر على العتبة؟ ماذا يسميهم؟
الشاعر “الواقف على العتبة” يشير لـ بني إسرائيل
وطالبهم بمغادرة الأراضي الفلسطينية
امنح المحتل نظرة الاضطهاد والازدراء.
حدد بعض عبارات الاضطهاد والاحتقار للمحتلين:
في ليلتنا ، لا يلمع الليل مثل المدفع
ألم
هل السيدة في ذلك المنزل لا تعلق حبل الغسيل؟
قد تعتقد أنك إنسان مثلنا
الرموز الأدبية الشهيرة التي استخدمها الشعراء هي: الوظائف ، رمز الصبر وأمل الاستقلال-طروادة: رمز المكائد
يساعد هذان الرمزان في توضيح المعنى عبر التشخيص
5) أناقش البيانات النصية
-ماذا يعني عنوان هذه القصيدة؟ هل يوجد صدى في النص؟ – يشير عنوان القصيدة لـ أن الفلسطينيين يعيشون تحت الحصار الإسرائيلي والاعتقالات الجماعية.
نعم هناك صدى في كلماته: – هذا الحصار سيتسع الى …
إذا قارنت هذا النص بالنص السابق لنزار قباني. ما هي الطرق التي اتفق عليها الشاعران ، وبأي طرق يختلفان؟
في الحصار الحياة هي الوقت وأنت تقف على العتبة …
لمن مواليد برج الحصار …
واتفق محمود درويش مع نص نزار قباني السابق “منشورات فدائيين” في نصه “حالة الحصار” ، الذي وضح معاناة الشعب الفلسطيني تحت الاحتلال الإسرائيلي.
الفرق بينهما هو أن نزار قباني تحدث عن علاقة فلسطين بالعرب والمسلمين ، فيما حصر درويش حديثه فقط عن معاناة الفلسطينيين.
هل يعتقد الشاعر أن “الأمل بالنصر” جيد والدة سيئ؟وضح مع تعليقاتك
تحدث الشاعر: “نضع الأمل” ، فيظن “الأمل بالنصر ميزة”.
– الحرية ، أنا قريب من الحرية ، ثدياي في يدي ، سأدخل كل ما تبقى في الحياة
يمكن أن أكون حرة بدون والدي.
رأيي: الأمل هو سر الحياة ، لقد أدرك الشاعر أن الشعب الفلسطيني لا يستطيع التمتع بالحرية الآن ، لكن يمكنه التمتع بالحرية في الحاضر ، لأنه لا توجد قصة حياة يائسة ، ولا توجد قصة حياة يائسة.
لماذا استأجر الشاعر “آدم” في النص؟ مرض.
– وظف الشاعر الشخص “آدم” في النص للتعبير عن الصلة بين الشعب الفلسطيني وأرضه ، مما يدل على أن الشعب الفلسطيني ليس له هوية ، وإنما الهوية الفلسطينية فقط.
ما هي الرموز المختلفة التي استخدمها؟ ما معناه؟
الرموز المختلفة التي يستخدمها هي:
أيوب يرمز لـ التعب والصبر والثقة في انتصار الله عليه.
واستخدم رمزاً انتهاء “طروادة” للدلالة على أن العدو الإسرائيلي خدع الشعب الفلسطيني واستولى على أرضه.
بالرغم من صعوبة الموقف ، يبدو أن الشاعر هو بطل السلام وبطله. متفائل والدة متشائم يعارض الجريمة السلمية؟
استخرج الأدلة من النص.
بالرغم من صعوبة الموقف ، إلا أن الشاعر لا يزال عاشقًا ومؤيدًا للسلام عبر هذا المقطع:
قف على العتبة وادخل
اشرب القهوة العربية معنا
إنه متشائم من السلوك غير القانوني لخصمه:
أخبرته في كل مرة أتيت فيها لـ جانبي أمس
موعدنا ليس اليوم ، لذا ابتعد
ما هو الغرض من الشاعر؟
والهدف الذي يستهدفه الشاعر من النص هو تمكين الشعبين الفلسطيني والإسرائيلي من التعايش بأمن وسلام.
وشدد الشاعر في هذه الأبيات على معاناة المواطنين الفلسطينيين وهي حالة حصار كامل أسرى وعاطلين عن العمل. لا يتمتع الأفراد بأدنى حقوق الدولة. ووصل الأمر لـ درجة أن ليلته ليست كالليل ، ونهاره ليس كالنهار.
يتجه الشاعر لـ تحقيق التعايش السلمي مع الآخرين في العدل والمساواة ، ولهذا يطلب من المحتل الوقوف على العتبة والاعتراف بحقوق الفلسطينيين المضطهدين والتخلص من حياتهم.
جمع الكثير من عبارات الاضطهاد ، منها: في ليلتنا ، لا وميض الليل مثل المدفع ، وأعداؤنا يشعلون لنا النور في قبو مظلم.
يلمح عنوان هذه القصيدة لـ اضطهاد ومعاناة الفلسطينيين (نحن أسرى …).
الشاعر متشائم جدا ، لأن المعاناة أبدية ، لذا فإن آثار الحزن والأسى واضحة في كل العبارات (كيف كان الناس مثلي ينظرون إليها قبل ثلاثة آلاف سنة؟)
– الجديد في النص هو استعمال القصائد والرموز المزينة بالشراشيب (يؤكد آدم في النص أن لديه مشاعر إنسانية نبيلة ويشارك إنسانيته مع البشر ، / أيوب: من خلاله يرمز لـ المعاناة التي لا تطاق معاناة ومعاناة الفلسطينيين)
تتمثل ميزة اللجوء لـ الرموز هنا في إثراء المعرفة وتقصير التعبيرات وتعميق الأفكار.
تحديد بنية النص:
ما هي الخصائص التي يصفها الشعراء تحت الاحتلال؟
ما يميز شاعر الاحتلال أنه لا ينام ، فهو دائما يخطط لتهويد الأرض الفلسطينية وهو يتفرج على كل شيء ، وتحت حماية الدبابات لا يسمح لأحد بالتحرك بحرية ، ويعتقد أنه ليس طين بشري ، بل “طين الله”. الشعب المنتخب “.
الجواب: ما رأيك في ميزة التعبير عن القضية الفلسطينية في هذا المقال؟ أمثلة على المعاني والبيانات (الأنماط والصور)
نعم ، اوضح الشاعر عن احترامه الشديد للقضية الفلسطينية.
لتوضيح المعنى: احذر أعداؤنا – يشربوا القهوة العربية معنا
توضيح للبيان: نحن نبعث الأمل – بلد على وشك الفجر – والأساطير تقرع أبوابنا.
هل يستخدم الشاعر سرد الحدث أو الوصف الشرطي؟دعم مع النص
استخدم الشاعر وضح الشروط. وبالتالي:
هنا ، على سفح التل ، قبل غروب الشمس
فوهة الوقت
بالقرب من البستان المظلل
نحن نعمل سجناء
ما هي الأنماط الرئيسية على النص؟
النمط الرئيسي في النص هو النمط الوصفي ، والدليل هو:
إنه يجعل من الممكن لنا أن نرى بصريًا الشعب الفلسطيني يعيش في حصار فلسطين المحتلة
7) أتحقق من تناسق واتساق النص
وما مغزى هذا الشاعر في التعبير عن المأساة الفلسطينية عبر الضمير “نحن”؟
يبدأ معنى كلمة الشاعر بمعنى الضمير “نحن” في التعبير عن المأساة الفلسطينية ، أي الشاعر من أبناء فلسطين ، وهو يشعر بمشاعر كل فلسطيني.
استأجر الشاعر بعض الاشخاص الأدبية الشهيرة. ما هذا؟ ماذا تضيف لـ معنى النص؟
أشهر الرموز الأدبية التي يستخدمها الشعراء هي: الوظائف التي ترمز لـ الأمل بالصبر والاستقلال – طروادة: رمز المكائد
يساعد هذان الرمزان في توضيح المعنى عبر التشخيص
هل ترى علاقة دلالية بين حلقات هذه القصيدة؟
الجواب: لا أستطيع رؤية العلاقة الدلالية بين حلقات هذه القصيدة ، لأن هذا النص يدور حول “أفكار”: على سفح التل – بعد قصيدة “جوبز”
لست هنا …. لذلك أي مقطع يمكن عرضه على انتهاء دون تشويه معناه
هناك الكثير من حروف الجر في هذا الكتاب وخاصة (in-on) ما المعنى الذي تستخدمه في السياق؟
ذكرت المعنى في “في”: ظرف وقت الظرف الفضاء
معنى تقرير علي: ميزة مجازية – موقف مكاني – ميزة عملية
ما معنى الجمل الاسمية وما معنى الجمل الشفهية؟ استخرج أمثلة من النص وعلق عليها.
تشير عبارات الاسم لـ المتانة والثبات ، بينما تشير الجمل الفعلية لـ التحديثات
مثال على جملة اسمية: مراقبة عدونا ، تقصد أن عدو إسرائيل كان مراقبة.
