تحضير درس كاد واخواتها اولى ثانوي اداب

بوكسنل للتوظيف والتعليم
الصف الأول من المدرسة الإعدادية ، نسخة احتياطية عادية من الأدب
اللغة العربية وآدابها في السنة الأولى من المرحلة الإعدادية

التحضير لصفوف النحو والأدب العربي في الصف الأول المتوسط ​​من الآداب

ينقسم كارد وأخواته لـ ثلاثة أجزاء.

الأول: معنى التعبير عنه ، وهو: شبه قريب ، ومضطرب. تسمى هذه الأفعال أفعال التقارب. لأنه يظهر أن الأخبار على وشك الحدوث.
نحو: الوقت ينفد. أظن أن الماء سوف يغلق. وآلام المطر تتساقط.
الثاني: الشيء الذي يعبر عن الأمل ، وهو: الإمكانية ، ولكن الخلق.
يطلق عليه فعل الأمل لأنه يساعد على أمل الأخبار.
نحو القدير: (رحمك ربك) 1.
ثالثاً: يقصد بالمبادرة وهي: المضي ، والتبني ، والتأسيس ، والتشريع ، والانتقال ، والتعليق ، والمنح ، والبدء ، والبدء ، والارتقاء ، والاستمرار.
تشير هذه الأفعال لـ بدء القصة ، أي “العمل”.
يتم إرفاق كل فعل يحتوي على معناه ، مما يشير لـ بدء الإجراء ، ولا يؤدي لـ تشغيل الفعل.
نحو: بدأ المهندسون في تخطيط الملعب ، ويضع العمال الأساس
الضوابط: الحكم على كاد وأخواتها وكان وأخواتها

أخبار من كيد وأخواتها:

-خبر كاد واخواتها يختلف عن اخبار قانا واخواتها. لأن القصة لا تعدو كونها جملة شفهية تعتمد على لغة المضارع للضمير المخصص للضمير ، والضمير مرتبط بالمصدر ، وبعضها غير مرتبط بالمصدر ، لذلك سنستخدمها بدلاً من ذلك.
تنقسم كارد وأخواتها لـ ثلاثة أجزاء:
1-الذين ترتبط أخبارهم عادة بالسلوك “ذاك” أي الحرية والخلق.
الاتجاه: يمكن للمسافرين العودة بحرية ويتم إنشاؤها في السقوط.
2- الأفعال المصاحبة لـ “ذلك”. هم: شرير ، شرير وآسا.
أنا على وشك (ربما على الأرجح) أخبرها بالتواصل مع “ذلك”.
نحو: السحب المظلمة على وشك الغرق.
أما بالنسبة لمرض الشريان التاجي وأولئك الذين يعانون من ضيق ، فمعظمهم لا علاقة لهم بـ “ذلك”.
الاتجاه: كاد اللاعب يسقط على الأرض.
ومثال تزاوج الأخبار تقريبا 43 فقط ، تحدث أبي زيد الطائي:
كان أنفاسه على وشك أن تفيض ، لأنها أصبحت شيئًا باردًا.
من الأمثلة التي لا تتعلق بأخبار البؤس أن ألم الوقت قصير العمر.
أحد الأمثلة على ذلك هو الجمع بين أخبارها وكلماتهم: “أصبح الفقر لا يُصدق تقريبًا”.
لم يكن يرغب ربط تجربته بـ “ذلك”.
كل الرسائل التي تبدأ في السلوك تمنع هذا المزيج من السلوكيات. والسبب في عدم الاقتران هو أن الغرض من هذه السلوكيات هو أخذ الأخبار على الفور و “استقبال” الأخبار. لذلك ، عندما ترتبط أخبار هذه السلوكيات بها ، ستكون هناك صراعات.
ما الذي سيختفي من هذه التصرفات وماذا لن يختفي؟
كما نعلم كافةًا ، كل تصرفات الاقتراب والتفاؤل والمبادرة هي تصرفات صارمة ، ولا يتم اقرار أي إجراء ، ويمكن فقط تجنب الفعل الماضي ، باستثناء: الاقتراب تقريبًا. إنهم يتخذون إجراءات لاستخراج الفعل الماضي من كافة الأمثلة السابقة ، بالإضافة لـ صيغة المضارع والحتمية وأسماء الموضوعات والأشياء والمُصادر.
مثال الله تعالى: “كاد أن يبعدنا عن الآلهة” 1.
زمن المضارع هو جملة تعالى: “كاد البرق أن يشد أعينهم” 2.
الاسم الشخصي: كايد.كما تحدث الشاعر: * سأموت حزنا يوم الأمل ، وأضمن خطتي
إن الزمن الحالي أقرب مما هو عليه الآن: حوالي 47-كما في قول أمية بن السلط:
في بعض الحالات يكون على وشك الهروب ويوافق على ذلك.
أما أسماء المصدر والنصب فهي: إسحاق ، موهوشك ، ميم مجتمعة ، ساق مفتوحة ، أسماء أفعال ، وصيغة سرائيل.
الأقوياء والمخلوقات والخصائص المحيطة.
وللأخوات آسا ، والخالق ، والأشك من أخوات “كاد” خصائص موحدة ، منها:
1- تمت كافة هذه الأفعال ، إذا تبع الفاعل المصدر المسؤول للفعل والفعل دون فصله عن الفاعل ، فعندئذ يكون الفاعل كافياً والفعل هو الفاعل.
كوريا الشمالية: الرجاء الاشتراك الليلة.ومن المناسب حضور حفل توزيع الجوائز ، سأسافر
2- إذا أعطت هذه الأفعال اسما وخصص لها معنى. لـ أين يذهب: قد يكون أداء الطالب جيدًا والمريض على وشك التعافي.
ومن الواضح أن يأذن المصدر بعد المخول.
3- إذا تأخر الاسم بعد الفعل ، ربما بعد أن تكون مع أختها ،
موضوع. – اذهب: ربي يغفر لي ، سأشفي المرضى ، وفكرتي أن العمل سيؤتي ثماره. جيد من ثلاث طرق ، وكلها جيدة:
يجب التعبير عن الاسم على أنه موضوع الفعل ، ومن الواضح أن مصدره الموثوق هو أن الفعل ينتمي لـ الفاعل أو موضوع أخواته.
يشير B أو الاسم لـ اسم Assa ، والمصدر في موضع نص المجموعة النصية. أ- يجب أن يكون الاسم الصحيح قد بدأ حديثًا ، استخدم عبارات مثل “يجوز” بدلاً من مكان إذاعة البلاغ ، سواء كان “ربما” أو أختها غير كافية أو اختفت تمامًا