تلخيص و تحضير نص حركة التاليف في عصر المماليك للسنة الثالثة ثانوي اداب و علمي
تحضير نص حركة التاليف في عصر المماليك للسنة الثالثة ثانوي
المحتويات
– بالمقارنة مع الشعر ، فإن مصيبة النثر أكثر خطورة ، والمواعظ أكثر شيوعًا ، لأن النثر به غزاة أكثر.
– الرسول الخلق: هو النثر الذي يقوم على خصائص موحدة للقصائد ، مثل الروايات والاستعارات والموسيقى ، فنانة بالتماثل.
– يركز علماء هذا العصر على الجمع والتصنيف والتفسير والتعبئة ، لأنهم لا يستطيعون إنتاج المعنى ، وتجفيف أجزائهم.
الدافع هو زيادة المزايا الحميدة للأعمال الأدبية لإخفاء عيوبها وإخفاء عملية عدم قدرتها على الإبداع والتأليف ، لذلك يتم استعمال معناها بشكل متكرر بدلاً من الرواية ، وتعبيرها محرج.
ويعني ما يسمى بـ “الكتاب الشامل” أن المؤلف عبارة عن موسوعة تضم علوم متعددة مثل علم الفلك والجغرافيا والتاريخ والأدب والسياسة وعلم الاجتماع …
تلخيص و تحضير نص حركة التاليف في عصر المماليك للسنة الثالثة ثانوي اداب و علمي
– هذا مقتطف من رسالة سان الدين بن الخطيب لـ ابن خلدون ، وهي تتميز بالضعف وبعض خصائص العصر المنحل ، بالإضافة لـ الخيال الفني والاستعارات والاستعارات. كما تثقل بالسلوك الشرير وخاصة الرنين. هذا كثير التكلفة.
– تحدث ابن مالك عن تعريف الأفعال في هذه الآية ، لأنها المرأة التي تقبل الفاعل ، وأيضاً المرأة النائمة ، والرقعة ، والتأكيد النوراني.
تحضير نص درس حركة التاليف في عصر المماليك للسنة الثالثة ثانوي
تحدث ابن زيدون في الفكاهي: هذا مثال خلقه الرسول:
»عن عذاب أفكارك ، بعد الوقوع في الجهل ، من الواضح أن سقوطه ، الفحش خطأ ، حجر عثرة في ذيل الخداع ، الأعمى في الشمس اليوم ، الذبابة الساقطة على الشراب ، الفنان الساقط في الفراش ، المعجزات خاطئة ، مع العلم أنها أكثر صوابًا
من هذا المقتطف استنتج خصائص هذا النوع من الأدب ، هل يمكنك إيجاد الدورات أو الرسوم؟ من السمات الواضحة في المقتطف هو المبالغة في استعمال الكلمات البذيئة مثل الرنين والقمع ، وهو وضح حقيقي للتعديل اللفظي لأدب العصر الضعيف.إنه مثل القول: سقط السرير في نيزك
– ظهرت “نصوص” كثيرة جدا لأغراض تربوية ، مثل الألفية ابن مالك ، تحدث فيها: أنت تفعل ، تصنع ، وتقبل الراهبة فعل الكرازة.
– أثبت ابن مالك في هذه الآية أن الفعل ينتمي لـ لغة ماركس ، بما في ذلك ربط الأفعال تاء الضمير ، وتاء السيلات ، ونون النساء ، وجي الخطابة.
تقتصر موضوعات النثر الفني في عصر المحرومين على مجال كتابة الديوانية والرسائل الأدبية والنقاش ، ويصبح الأسلوب هدف الكتابة. يهتم هذا الكتاب كثيرًا بزخارف البادية ، وغالبًا ما يعملون على حقوق النشر الخاصة بالأدب والتاريخ واللغة والعلوم الدينية ، وقد جمعوا ملخصين.
يحدث الشعر أيضًا بطريقتين: تقليدي والزهد وزيادة الاقتباسات أو الزخارف ، يبالغ الشعراء في الكلمات الساخرة بكلمات صريحة وعارية ، ويفرطون في تجميع ترانيم النبي.
