تحضير نص الحمامة والثعلب ومالك الحزين للسنة الثانية ثانوي
تحضير نص باب الحمامة والثعلب ومالك الحزين
المحتويات
ابن المقفع:
ابن المقفع (ابن المقفع): من أصل فارسي ، واسمه الحقيقي روزبه بن دزوية. تحت تأثير الثقافة الفارسية ، نشأ كعربي في البصرة وكتب مقالات لبعض حكام العصر الأموي (فيما بعد العصر العباسي). قتل محافظ البصرة سفيان بن معاوية (سفيان بن معاوية) على يد الخليفة المنصور وارتداده سنة 142 هـ.
ابن المقفع (ابن المقفع) يتكلم بطلاقة ولديه مدى واسع بين العربية والفارسية ، والتفكير المزدوج وثقافة اللغة. ترجم الكثير من الكتب والرسائل الفارسية لـ اللغة العربية أشهرها كليلة ودمنة والأدب الصغير والأدب الكبير ويقال إنه صرح مؤلفين وله مزايا واسعة في الترويج للفن الإبداعي.
تحضير نص باب الحمامة والثعلب ومالك الحزين للسنة الثانية 2 ثانوي علمي
تم العثور على بيانات نصية للحمام والثعالب ومالك الحزين:
-كماًا للفيلسوف بيدبا ، أخبرت الراوية ابنة الوزير شهرزاد الملك شهريار
– المشكلة التي يعاني منها الحمام هي طول الكف وصعوبة الوصول لـ العش
– سبب حزن الحمامة أن الثعلب الماكر هددها تحت هذه النخلة فألقى به الشبل.
– اقترحت هيرون ألا تهتم بخطر الثعلب ، قالت له ، إذا أتيت إلي ، ستطير ، ستأكل دجاجتي ، وسأبقى على قيد الحياة
لكن اقتراح مالك الحزين عدم نجاح ، ولم يفعل الحمام شيئًا.
-عندما أخبره الحمام أن لديه اقتراحًا ، رسم الثعلب مالك الحزين
– خدعهم بمدح الطيور متحدثاً إنها تستطيع فعل أشياء لا تستطيع الحيوانات البرية القيام بها ، لأنها تستطيع أن تضع رؤوسها بين أجنحتها ، وعندما يفعل مالك الحزين هذا ينقض عليه الثعلب ويقتله.
المغزى من هذه القصة هو: المكافآت لمن يقنع الآخرين ولكنهم ينسون أنفسهم
ناقش البيانات النصية للحمام والثعالب ومالك الحزين:
تروي هذه القصة حمامة نقلت العش لـ رأس نخلة ، فتهددها الثعلب ، ثم بدأت في إعطائه صغار الحمام ، ثم اشتكت لمالك الحزين ، فرفض إعطائها الحل ، فمر الثعلب رتب مؤامرة للانتقام منه ، بحيث يكون رأسه على رقبته وحيث ينقض الثعلب.
الهيكل الفني للقصة:
تلخيص و تحضير نص باب الحمامة والثعلب ومالك الحزين للسنة 2 ثانوي علمي
شخصية القصة :
1- الثعلب: كاذب مخادع يتظاهر بالحب ولا يترك فريسته تنهار ويأس
2- مالك الحزين: فاعل خير ، ولكن بسبب غبائه نسي إسداء النصح للآخرين.
3- الحمامة: طيبة ولكن بسبب غباءها لا تعرف كيف تحمي أطفالها
هذا الموقع :
رأس الكف (مكان ضيق) ، عش (مكان ضيق) ، ضفة النهر (مساحة واسعة).
وهذا غامض وغير دقيق حتى يظهر أن الحكمة موجودة في القصة وليست في عصرها
قطعة :
تتفاعل مجريات القصة وتتطور لـ درجة موحدة من التعقيد ، لأن القصة تبدأ بالمقدمة ، ويتضمن المحتوى مشاهد إطلاق النار على الحمام مع الثعالب.
ثم هناك عقدة تتمثل في مؤامرة الثعلب على مالك الحزين بالبحر ، والصراع بين المحسّن والرجل الماكر.
ثم هناك ممثلو براءة الحمام ، وغرور وغباء مالك الحزين ، والنصر الماكرة والماكرة للثعلب.
** تقع مجريات هذه القصة الواحدة تلو المختلفة ؛ تسلسل منظم بإحكام ، ومترابط منطقيًا
تحضير نص الحمامة والثعلب ومالك الحزين للسنة الثانية ثانوي
التركيب اللغوي للقصة:
-اعتماد على الفعل الماضي
– الاعتماد على طريقة الأخبار لأنها الأفضل لرواية القصص
اعتمد على أسلوب الحوار
– تستخدم بدء القصة كلمة (يزعمون) للإشارة لـ أن هذا نسيج وهمي ، أسطورة في البيان
هدف القصة:
الخجل والبراءة عار على سيدهم
واجب نصح الآخرين ، ولكن يجب أن نكون حذرين وأن نتجنب الوقوع في أشياء نوصي الآخرين بتجنبها
الخداع والمكر والحقد والخداع أسلحة في العالم يمكن أن تنجح عبر الطيش.
العبارة التي يزعمونها: “واو هذه المجموعة” تنتمي لـ رجل حكيم في الهند ، استخدمها الكاتب لتبديد اتهاماته للكتاب ، ويمكن للقراء أن يفهموا أن هذه الاستعارة مرفوضة أو معتمدة بهذه العبارة.
الحمام: يتصرف الحمام حسب غريزته بتوجيه من غريزة التربية ، ويهيئ العش في الوقت المناسب ، ويخاف من أعشاشه وينقل عشه لـ رأس شجرة نخيل واسعة ، لأنه سيطرد الحمام الصغير ولا يفعل. سيبقيه في حدود قدرات من يخفيه للشر. كل هذا طبيعي وواقعي. لكن الثعلب أخافها ، كانت ترمي الفراخ لتركه يعيش بمفرده. يرمز الحمام لـ غريزة الأم والحفاظ على النسل وحب البقاء.
مالك الحزين:إنه يرمز لـ فئة من الأشخاص الذين يخدمون الآخرين دون فهم اهتماماتهم الخاصة. يبدو أكثر ذكاءً من الحمام ، ويدرك أصالة الأشياء وبياناتها ، ويتغلغل في الخلاص. كان يعلم أن الثعلب لم يتسلق وأن الحمامة تستطيع الطيران. لكنه يفتقر لـ المعرفة لأن لديه ذكاءه الخاص ، فعندما يمدحه الثعلب ، تدمر أفكاره الغرور ، وأصالة الثعلب تقول إنه متفوق على الآخرين. حتى هذه نهايته.
الثعلب:عندما يخدم الشر لمضاعفة قدرته على الضرر ، فإنه يمثل خيانة ، أي الفكر. تعيش الثعالب على لحوم الآخرين. هذا رمز للأنانية الخائنة التي تسمح لكل ممنوع من تحقيق أهدافه. في حكمته يستفيد من غباء الآخرين. وبفضل خوفه وغبائه أذي الحمام وأكل الدجاج. ويبدو أن الكاتب يرمز لـ القول بأن من لا حول لهم ولا قوة وقادرون على البقاء هم ضحايا من يمتلك الذكاء والخداع.
الغرض من الكاتب:
1- إذا كان صاحب العقل يستعمل العقل في الشر فإن العقل ليس فضيلة
2- صاحب الغش والخداع هو المالك الناجح بالفعل ،
إنهم يحتفلون بالبركات التي عانى منها الحمام لفقدان حنانه ونعمته وخوفه ، وهذا هو بقايا الأقارب ، قتل المالك الحزين بأعمالهم الصالحة للآخرين ، وفقط الثعلب هو الأفضل والأكثر شرًا.
* ملحوظة: مالك الحزين هو طائر مائي ، يزعمون أنه مدعو لأنه لا يزال جالسًا بجانب الماء وحيث خرج من النهر. إذا جف ، سيشعر بالحزن على تقدمه و ابق حزينًا ومكتئبًا ، وقد تستمر في الشرب حتى تموت من العطش ؛ لأنك تخشى أن يزيد الشرب منه نقصه. أنت تعلم:
Incin: “The” هو مفعول به ونقطة مهمة. كماًا لأصلتي ، يُقارن مصدري بالفعل. لا تأخذ الساعي من أجله.
كاف هو ضمير متجدد يعتمد على اقتران الكائن في الكائن.
الراهبة مبنية على صيغة الجمع بين النساء ، وليس لها موقع تحليلي.
أنت تعلم: صيغة المضارع مبنية على sukoon ، لأنها ملتصقة بأسماء النساء. تستند كلمة women لـ الضمائر المتجددة التي يتم تطويرها بدلاً من الفاعل ، وتحل العبارة الفعلية محل التقديم
