تنظيم اختيار معلم/ ـة الصفوف الأولية وتحفيزه

تنظيم وتحفيز اختيار المعلم/ الفصل …

أولا: الظروف:

1. يستعرض المعلم/المعلم أحد الخبرة التالية:
عربي
التعليم الإسلامي
رياضيات
علوم
إنجليزي

2. المعلم أو المعلم للملاحظات الأولية لمرحلة التعليم الابتدائي (الأول والثاني والثالث).
3. لا عذر.
4. لم يكن طرفًا في قضية أو عقوبة قانونية.
5. نيساب ما لا يقل عن 12 سهم.
تحقيق الكفاءات الحالية لخبرتها في الفصول السادسة أو الأولية.

ثانياً: الحوافز:
1. الإعفاء من التحول والمراجعة اليومية.
2. لتخصيص مساعد إداري للمغادرة وفقًا لعدد الطلاب.
3. إعلان اسم المعلم/Seçkin على الموقع الإلكتروني من خلال وزارة التعليم والتعليم و E -mail.
4. مرشح لحضور المؤتمرات الوطنية والدولية.
5. توفير الدورات والاستشارات في مجالات التدريب.
6. مرشح في اللجان التنفيذية للقيادة التعليمية.

ثالثًا: معايير الانتخابات:
1. النسبة المئوية للأداء الوظيفي ورضا المستفيد (50 ٪) على النحو التالي:
• تقدير الأداء الوظيفي لمدة 3 سنوات على الأقل.
• النسبة المئوية للآباء والطلاب 75 ٪.

2. نتائج وتخصصات الطلاب (45 ٪) على النحو التالي:
• مستوى الطلاب هو 80 ٪ على الأقل على الموضوعات التي قام بتدريسها.
• انضباط الطلاب لا يقل عن 90 ٪.
• التحسن في الطلاب المنخفضة الأداء لا يقل عن 20 ٪.

3. المشاركة في المسابقات المحلية والدولية (5 ٪):
• مشاركة المعلم أو الطلاب في المسابقات المحلية أو الدولية.
• يحصل المعلمون أو الطلاب على جوائز محلية أو دولية.

تنزيل من الملحقات

.

مرتبط