ما هذا لجان الفحص وفقًا لإرشادات التنظيم الجديدة 1447تخضع هذه اللجان الخاضعة لخطة الإدارة لتمكين المستوى الإداري من إجراء برنامج التعليم والتعلم باعتباره جوهر التنمية ، بالإضافة إلى مراجعة شاملة للأدلة التنظيمية والإجرائية لمكتب التعليم ومكتب المدرسة ، وسنراجع جميع المعلومات حول لجنة الاختبار وفقًا للدليل التنظيمي الجديد لـ AH في عام 1447.
تعديل العام الدراسي 1447
المحتويات
في مملكة المملكة العربية السعودية ، أجريت العديد من أشكال الأبحاث في مملكة المملكة العربية السعودية في عام 1447 ، تم اعتماد بعض التعديلات في مملكة المملكة العربية السعودية ، حيث أنشأت الوزارة نظامًا تعليمًا للوجه بعد تعليم شامل على أساس التعليم الشامل ، الذي يجمع بين التعليم الحضري والتعليم عن بعد من خلال المنصات التعليمية المعتمدة. اعتمدت الوزارة أيضًا ثلاثة فصول دراسية ، بما في ذلك (13) أسبوعًا ، مع العديد من الإجازة المنتشرة بين كل فصل دراسي وآخر ، وتجدر الإشارة إلى أن هذه التعديلات قد اعتمدت من قبل العديد من الاستشاريين والخبراء التعليميين ، وفي التجارب الناجحة للعديد من البلدان المتقدمة ، وكذلك نظام إداري جديد ، تم تبني العديد من الضوابط التنظيمية في العديد من الجوانب ، والتي تم صنعها. لجنة الامتحانات التابعة لجنة المدارس والتنظيم ، والتي يتم من خلالها تقييم اللجنة على المستوى التعليمي بأكمله.
يرجى قراءة أيضا:
لجان الفحص وفقًا لإرشادات التنظيم الجديدة 1447
لجنة اختبار المدارس هي لجنة تتألف من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس والموظفين الذين لديهم خبرة كافية لمراقبة امتحاناتهم النهائية والنهائية في مدرسة مملكة المملكة العربية السعودية ، حيث تدير اللجنة قادة المدارس من أجل إجراء الإشارة الأكاديمية إلى الإشارة إلى اللجنة ، وللإرشادات الأكاديمية ، وللإرشاد الأكاديمي ، والذكر أن الإرشادات الأكاديمية ، والذكر ، وللإرشادات الأكاديمية ، والتوضيح. لذكر الاتجاه ، وذكر الاتجاه ، وذكر التوجيه وذكر اللجنة. مجموعة من اللجان الفرعية ، على النحو التالي:
- لجنة الرقابة والمراقبة.
- لجنة التصحيح والمراجعة.
- اللجنة المراقبة والنسبية.
يرجى قراءة أيضا:
ما هي مهمة لجنة الاختبار؟
طورت وزارة التعليم مهام لتحسين نتائج التعلم وكذلك العمليات التقنية والإدارية ، اعتمادًا على اتجاهها الاستراتيجي واستنادًا إلى فوائد أفضل الممارسات المناسبة لنظام التعليم المتقدم في المملكة ، بما في ذلك المهام التالية:
- قم بإعداد (وثيقة عامة تستخدم للاختبار) ويجب تحديثها في بداية كل عام دراسي ، اعتمادًا على تطوير الدائرة الدائرية واللوائح والأدلة ، حيث تتضمن الوثيقة ما يلي:
- لوائح تقييم الطلاب.
- الوصف التوضيحي وقواعد إنفاذها.
- اختبار أنظمة وإجراءات في التعليم العام.
- جميع التعميمات لجميع جهود الاختبار التنظيمي.
- قم بإعداد (مستندات خاصة أثناء الاختبار) لتضمين جميع الأعمال والنماذج المستخدمة أثناء الاختبار ، شريطة أن يتم تنظيمها بطريقة يمكنها تسهيل المرجع عند الحاجة.
- قم بإعداد (مستندات خاصة للاختبار اللفظي) وتضمين جميع الأسئلة والنماذج الإجابة والإحالات إذا لزم الأمر.
- يتم تحديد مهام ومسؤوليات جميع الأعضاء وفقًا للمحتويات الموصوفة في اختبارات وإجراءات الاختبارات والاختبارات وأحكام النماذج (2 ، 3 ، 4 ، 5) ، والمهام والمسؤوليات لجميع الأعضاء يتم تحديدها وفقًا لأحكام الأشكال (2 ، 3 ، 4 ، 5).
- يجب أن تفسر اللوائح المتعلقة باختبار جميع الموظفين في المدرسة في بداية كل سنة دراسية من المؤسسات الإدارية والتعليمية وأيضًا أخذ مهامهم لتذكيرهم قبل الاختبار.
- تضمن مسؤولياتها أيضًا أن ينهي جميع المعلمين الدورة التدريبية في الوقت المحدد.
- يجب تخصيص مكان آمن في المدرسة ، ومدرسة مغلقة بإحكام ، وتنظيمها للحفاظ على الأسئلة والأجوبة وكل ما يتعلق بالاختبار.
- إنه مسؤول عن إعداد وإعداد أسئلة وأجوبة المعلمين بناءً على التواريخ والإجراءات المتبعة.
- يمكنك تقديم بيانات الإدخال (اسم المستخدم وكلمة المرور) لأولياء الأمور والطلاب لأنظمة الإضاءة.
- أدخل جدول اختبار في نظام التعليم NOOR.
- إعداد القوائم والسجلات والملفات المتعلقة بالاختبار.
- تقديم الدعم الفني للجنة الفرعية على آلية العمل.
- يجب أن تتلقى ومتابعة التصوير الفوتوغرافي للأوراق والإجابات للسؤال ، وكذلك التصوير الفوتوغرافي المتعلق بالاختبار ، وتذكرها في المكان الآمن المحدد لذلك.
- إنها تعد بيانًا ورقم مقعد للطلاب ويسلمه إلى لجنة التحكم والمراقبة.
- توضيح جميع التعليمات للاستجابة لحالات الطوارئ مثل “الظروف المرضية وانتهاكات النظام والتعليمات” في الاختبار وإنشاء الأدوات والأماكن المناسبة.
- تشرف على عملية الامتحان المدرسي ، وتتبعها وتبقيها آمنة.
- متابعة التصحيحات ومراجعات الاختبارات المدرسية.
- يتبع الاختبار ، ويتحقق من النتائج ويطابقها.
- مستوى المراقبة ، المطابقة ، استخراج النتائج ، التسليم والذاكرة.
- لا يُسمح لها بالموافقة على نقل أو قبول أي طلاب تكميليين من وإلى المدرسة إلا بعد الجولة الثانية من الاختبار في مدرسته.
- جداول الاختبار لجميع درجات المدارس الثانوية والثانوية كما هو موضح في الفصل 6 من نظام الاختبار ودليل الإجراءات.
- ضع الجداول المنظمة في اختبار بديل للطلاب الغائبين بناءً على التاريخ المحدد لهم.
- يتم إبلاغ مدير مكتب التعليم على الفور في تاريخ اختبار المجموعة عندما يتطلب أي حالة طوارئ أخرى تأجيل اختبار الطالب.
- يجب أن تدرس المشكلات والصعوبات المتعلقة بالاختبار أثناء تقديم التوصيات اللازمة لهم.
- يتم توفير جميع توصيات التطوير لآلية الاختبار وتقديمها إلى السلطات ذات الصلة. وجميع التعديلات على ما يلي ومراجعة آلية الاختبار وتطبيقها.
- قم بتطبيق التحكم التلقائي في التصحيح في أعمال اختبار المدارس التي تطبق التصحيح التلقائي.
- أداء أي مهام أخرى مخصصة في مجال القدرات.
يرجى قراءة أيضا:
آلية لإنشاء لجنة اختبار تستند إلى إرشادات تنظيمية جديدة
يحدد دليل المؤسسة آليات لإنشاء لجان الاختبار واستنادًا إلى صلاحيات كل شخص كما هو مطلوب في المصلحة العامة. يظهر وفقًا لما يلي:
- المعلم الرئيسي: وهو رئيس لجنة الامتحانات.
- نائب وزير شؤون التعليم المدرسي: نائب رئيس لجنة الامتحانات.
- نائب وزير شؤون الطلاب في المدرسة: أول عضو في لجنة الاختبار.
- وكيل المدرسة للشؤون المدرسية: عضو آخر في لجنة الاختبار.
- دليل الطلاب: العضو الثالث في لجنة الاختبار.
- احتل الأعضاء الباقون ثلاثة معلمين: هم أعضاء آخرون في لجنة الاختبار.
اجتماع اجتماع الامتحان
بموجب الإرشادات التنظيمية الجديدة ، يعترف المنظمون بأنه سيشكل اجتماعًا للجنة الاختبار.
- تجتمع اللجنة بانتظام في كل فصل دراسي ، ويجب أن يكون عدد هذه الاجتماعات أقل من اثنين
- قادة المدارس هم أولئك الذين يُسمح لهم بدعوة لجنة الامتحانات للعمل منصب مدير مجلس الإدارة ، وقد يكونون أيضًا أولئك الذين يحتاجون إلى هذه الحاجة.
- يتم تسجيل هذه الاجتماعات في السجلات الرسمية ويتم تسجيلها والاحتفاظ بها في السجلات المسجلة ، شريطة اتخاذ جميع المناقشات والقرارات.
يرجى قراءة أيضا:
استعد لتنزيل نموذج لوحة الامتحانات وفقًا لإرشادات تنظيمية جديدة
يقدم المنظمون نموذجًا لجنة الاختبار ضمن دليل المؤسسة الجديد حيث يمكن للمعلمين تنزيل هذا النموذج كملفات مستندات وعرض جميع عناصر التحكم ، وصنع القرار والتنسيق التي يجب اتخاذها عند تنظيم اللجنة.
يرجى قراءة أيضا:
تعليمات وضوابط لجنة الفحص وفقا للمبادئ التوجيهية التنظيمية الجديدة
يمكن الحصول على ضوابط وتعليمات مجلس الامتحانات ، ويمكن العثور على جميع الاختبارات التعليمية للطلاب ، وأوراق الاختبار ، ويمكن العثور على جميع الأنظمة والتعليمات من خلال تنزيل التعليمات وعناصر التحكم مباشرة في شكل ملفات DOC.
يرجى قراءة أيضا:
دليل منظمة التعليم العام PDF
يمكن الحصول على المبادئ التوجيهية التنظيمية لمدارس التعليم العام في شكل ملفات PDF وعرض جميع الضوابط والمهام التنظيمية لجميع كوادر التعليم ، والتي من خلالها مطلوب جميع الشروط والضوابط التي وضعتها وزارة التعليم وتطوير نظام التعليم بأكمله.
على أي حال ، لقد شرحنا ذلك لجان الفحص وفقًا لإرشادات التنظيم الجديدة 1447ذكرنا المهمة التي تستند إليها لجنة الامتحانات ، لقد اعتمدنا آلية إنشاء لجنة اختبار وفقًا للمبادئ التوجيهية التنظيمية الجديدة ، وقد نعلمنا نموذج لجنة الامتحانات والإرشادات التنظيمية لمدارس التعليم العام بتنسيق PDF.