خطة توجيه الطلاب ل 1447 …الهدف العام للخطة:للوصول إلى الامتثال النفسي والاجتماعي والتعليمي للطلاب من خلال برامج التوجيه المنظمة التي تزيد من الصحة العقلية وتدعم المسار الأكاديمي والسلوكي للطالب في البيئة المدرسية.
الخطة الأسبوعية التفصيلية:
المحتويات
| أسبوعي | الأحداث الأساسية |
|---|---|
| أولاً | الدعم الفني وتسليم الكتب والمعدات للملفات الاستشارية |
| أخير | جرد الظروف الاجتماعية والصحية من خلال الاتصالات الإلكترونية |
| ثالث | تنشيط وسائل التواصل الاجتماعي ، ودعم الطلاب الذين لا يستطيعون استخدام التكنولوجيا |
| رابع | اتبع الطلاب الذين ليسوا على منصة التعليم بالتعاون مع المعلمين |
| الخامس | تنفيذ برامج التوجيه من خلال حسابات المعلمين ، وتوفير مشاورات نفسية وسلوكية |
| السادس | اتبع عملية التعليم ، ونتائج الطلاب ، والتواصل مع المعلمين |
| السابع | فحص نتائج الطلاب والتحليل الإحصائي من المنصة |
| ثامن | اتبع المهام اليومية والحالات الفردية ودعم المعلمين للتفاعل مع الطلاب. |
مكونات الخطة التوجيهية:
- برامج الدعم النفسي والاجتماعي
- المسوحات الإلكترونية للحد من الحالات
- جلسات فردية ومجموعة للطلاب
- تنشيط التواصل بين المدرسة والأسرة
- تقارير المتابعة الأسبوعية والسجلات الإلكترونية
أدوات التطبيق:
- منصة مدرستي
- روابط محرك Google لجمع البيانات
- حسابات المعلمين في وسائل الإعلام
- ملفات المؤشرات الدفاع عنها والطباعة
المصلحة التعليمية:
- تشجيع الصحة العقلية للطلاب
- اكتشف الحالات وعلاجها مبكرًا
- دعم النجاح الأكاديمي والسلوكيات الإيجابية
- لإنشاء علاقة ثقة بين الطالب والدليل
تنزيل من الملحقات
.
المرفقات
-
خطة توجيه الطلاب ل 1447
متصل