الاطفال في عالمنا المعاصر

لتأطير نصوص الأطفال في عالمنا المعاصر ومراقبتها:

---

1- مصدر النص:

مقتطف من تقرير أعدته اللجنة الدولية للثقافة والتنمية ، التنوع البشري الإبداعي ، الطبعة العربية ، المجلس الأعلى للثقافة في مصر ، 1997 ، ص: 170-175 (مقتبس).

2- الخط:

مقالة توضيحية.

3- افحص العنوان:

صناعياً: عبارة اسمية (- incriminant + مضاف (ضمير) بدلاً من البداية + نصف الجملة المجاورة وخبر + تضخيم صفة).

داليا: الأطفال = صغار السن بحاجة لـ رعاية.
في عالمنا = كل أطفال العالم.
المعاصر = الوقت الذي نعيش فيه.

4- الصورة المصاحبة للنص:

صبي يهرب من مكان مظلم ودمار في الصورة بجانب آلة حرب.

5- إنشاء الفرضية:

من الواضح أنه عبر العنوان والصورة ، سيتطرق النص لـ قضية العالم الذي يعاني منه الأطفال.

II- فهم نصوص الأطفال في عالمنا المعاصر:

---

1- شرح لغوي:

المتشابكة: ساعده بشيء.

– المسار: مكان لسباق الخيل ، ماذا يعني هنا: المسار والطريق.

2- أفكار أساسية:

أ- إشارة المؤلف لـ الإحصائيات المذهلة للأطفال ضحايا القتل والتشرد والعمل القسري.

ب- الحرص على اتباع الأساليب الأساسية لتقليل ضغط الطفل. وتتمثل في التربية والحماية والإصغاء.