تفسير قصائد الربيع باللغة العربية في الفصل الثاني للصف السابع
شرح قصائد الربيع
حل قصيدة الربيع
نص شعر الربيع باللغة العربية في الفصل الدراسي الثاني للصف السابع
أهلا وسهلا بكم أعزائي متابعي طلاب الصف السابع والبنات على موقع الجبرنت الذي يتفوق في حل المشكلات المنهجية.
قصيدة الربيع
نص هذه القصيدة:
يقطف من غصن اللبن في الربيع ويترك على الكثبان
تتجه حم الغصون والدجوح مع شقائق النعمان الرياض
يختلف السجاد في الرياض ، كما تختلف أشكال وألوان أزهارها
نهب الظل خطوة في الأدغال ، وتجاوزت الأغصان خطر الفنانين
تشرق الشمس عبر الفروع لـ الحديقة ، وتنظر البحيرة حولها
تتعجب الأرض من ضحكها ، بينما يتم تجاهل الحب باستمرار والبكاء
لذلك نرجو قضاء الجزء الثاني في الربيع والربيع ،
أولاً ، نشرح الآن مفردات القصيدة:
البان: شجرة مثل الصفصاف
الكثبان الرملية: كثبان رملية كثيفة
فرع لحم: رأسه
السلالة: ملونة
التباين: مختلف
النشوان: المسرور
الهيا: إنها تمطر
جبال الهيمالايا: فيض
ثانيًا ، اشرح هذه الآيات:
قطفت غصن شجرة الحليب في الربيع وتركته على الكثبان الرملية
في الربيع ، تنتشر أغصان أشجار المنغروف عبر الهين ، مغطاة بالملابس الخضراء ، وتغطي جزءًا من الكثبان الرملية المنتشرة في الجوار.
سوف يضيء هام الغصون ويصور شقائق النعمان في الرياض
تشكل الأزهار على الأغصان تاجًا جميلًا وتلون شقائق النعمان
يوجد في الرياض سجاد متنوع ، لذا تختلف أشكال الزهور وألوانها أيضًا
لا تتنوع البساتين مثل تنوع أزهارها ورياحها ، لأنها تحتوي على الكثير من الأزهار المختلفة
نهب الظل خطوة في الأدغال ، وسرقت الفروع خطر نجم البحر
ينتشر الظل ببطء وهدوء في الحديقة ، وتتأرجح الأغصان وترقص بسعادة في الربيع
تنظر الشمس مباشرة لـ الحديقة من عيون غيرة عبر الأغصان
خلال محاولته النظر بغيرة لـ ما يريده ، يحاول ضوء الشمس تقليم الفروع في الحديقة الجميلة والأنيقة
– تعجبت الأرض من ضحكها والحب يبكي ويبكي
تتعجب الأرض مما تراه وترى ضحكاتها والتيار المستمر يبكي
لذلك نرجو قضاء الجزء الثاني في الربيع والربيع ،
للراغبين في التخلص من المتاعب الربيع فرصة لأن هذه هي المدة الثانية من كل شباب الحي
3. مهارات الاستماع:
استبعاد الإجابات غير الصحيحة التالية:
1- يظهر الشاعر في نصه السابق: (الفرح – الإعجاب – الحزن).
2- وضح الشاعر في الآيات الأولى: (شجرة – مطر – شباب).
رابعاً: مهارات القراءة:
الجواب: في الجزء الأول ، من أين بدأ معلم الربيع؟ الغصون – الرياض – سهل الكثبان.
ب- هل أتذكر تأثير الربيع على الأرض والسماء في الآية الثانية؟
الأرض: امتداد الظلال ورقص الأغصان وتفتح البساتين.
السماء: أشعة الشمس وهطول الأمطار في الحديقة.
خامساً: الفهم والفهم والتحليل:
يستخدم هذا القاموس لفهم المعنى (الصالح) لكل من:
تعجبت الأرض من ضحكها ، وظل الأفعى يبكي ويبكي: مطر غزير
صبغ حياته على خديه ، صبغ دموعي بالألوان ، كأنه يبكي ، كأنني أبكي: خجول
سادساً: الأصل بين (أ) و (ب):
أفكار للمهرجان الأول: الربيع هنا
أفكار للقسم 2: قنبلة الربيع والتحريك
الأفكار المستبعدة: تأثير الربيع على الطبيعة والبشرية
سابعا رسم الشاعر لوحة ربيعية رائعة ، وأشرت لـ بعض عناصرها في الجزء الأول.
أزهرت فروع ألبان من المطر وغمرت الكثبان الرملية
البستان مليء بأزهار شقائق النعمان البحرية وعليها ورود كثيرة جدا
ثامناً ، يتجاوز الشاعر الوصف الخارجي لـ ما وراء الوصف الداخلي ، وهو توضيح مظهر من مظاهر التشابه بينهما.
الوصف الخارجي: هو امتداد الظل في الأدغال وتأرجح الفروع
وضح داخلي: هذا هو زهور الشجيرات والأغصان
التشابه: الفرح والسرور
وهل الشاعر يشبه الربيع في البيت الأخير؟اسمحوا لي أن أقدم لكم تشبيهًا انتهاء
الشاعر يقارن الحاخام بالشباب: الربيع ، مثل الموسيقي ، يعزف احدث اللحن
تأكد من أنني أريد أن أمثل قيمتي العاطفية في النص
مزايدة
حقل عنب
كريم – سخي
حسنا
أمل
جمال
تحدث البحري:
جاء الربيع المفتوح وضحك حسن حتى كاد يتكلم
الرجوع لـ المنازل التي تتطابق أفكارها مع هذه المنازل السابقة من النص
البيت الأول
الذوق الجمالي:
1- الشاعر يمنح الطبيعة الإنسانية.خذ المثالين في النص كأمثلة
الربيع مليء بالفروع-خدود الرياض-عيون غيورة
2- تناقض الشاعر أثار خيال اللقاء ، والمثال في القسم 6 يوضح هذه النقطة.
ابتسمت وبكيت
3- احصل على العاطفة من القسم الأول
الإعجاب بالفرح
بهذا شرحنا وقدمنا قصائد الربيع بالتفصيل ،
