منوعات

تحضير نص احتلال البلاد العربية وآثاره في الشعر والأدب للسنة الثالثة ثانوي

سنة التخرج


المرحلة الإعدادية للصف الثالث في اللغة العربية وآدابها
إعداد صرح اللغة العربية وآدابها للمرحلة الثانوية 3

نص تواصلي
عنوان:

احتلال الدول العربية وأثره في الشعر والأدب / فواز السهر

المحتويات

1) اكتشف البيانات النصية

ما المشكلة التي حلها المؤلف؟
– يحمل المؤلف الاحتلال الغربي للعالم العربي ، وهجرة بعض اللبنانيين ، وتعبيرهم عن مساهمتهم وحنينهم لوطنهم.
ما هي الأفكار الرئيسية الواردة في نصوصه؟قم بإختياره
الأفكار الرئيسية الواردة في النص هي:
1) ضد الاحتلال الغربي
2) ظهور المشاعر القومية والإقليمية

3) قصائد المقاومة والعودة الصهيونية

ما هو أهم تأثير للاحتلال على مواقف وردود أفعال الأدباء والشعراء؟

– كان أهم تأثير للاحتلال على مواقف وردود أفعال الكتاب والشعراء هو خلق شعور بالافتراء على الغرب في أعماق العرب.

كيف عبروا عن هذه المواقف؟
– عبّروا عن هذه المواقف وانضم كثير من الشعراء لـ أتباع المبادئ العربية الداعية لـ المشاعر الوطنية.
ما الفرق بين العروبة والاقليمية؟

الميول العربية نزعة قومية للدفاع عن العرب في كل مكان ، والجهوية تدافع عن منطقة موحدة كالجزائر أو لبنان.
ما سبب اسباب ودواعي الهجرة خارج الدول العربية؟

سبب اسباب الهجرة وأسبابها: بصرف النظر عن الاضطرابات السياسية والطائفية والحروب التي استنزفت طاقة البلاد والشعب ، كانت الظروف الاقتصادية السيئة في بلاد الشام إبان الحكم العثماني من أهم سبب اسباب هجرة هؤلاء الأشخاص في البلاد. المناطق التي هاجروا إليها.تستوعب اقتصادات البلدان القارية للأمريكتين أعدادًا عدد ضخم من العمال والمشاريع الحديثة

من هو أفضل شاعر للتعامل مع موضوع الحنين؟
أشهر الشعراء بمواضيع الحنين: فازي المعلوف وشعراء الريف

– التوازن بين موقف الشاعر المنفي والشاعر الذي قاوم الاحتلال

ويقف شعراء المنفى للتعبير عن حزنهم وحزنهم وحنينهم لـ وطنهم ، ويبنون في أحلامهم ما حرموا منه في ساعات يقظتهم. أما شعراء المقاومة فقد حذروا من إصرار الدفاع عن الحقوق العربية المسلوبة واستعادة الأجزاء المحروقة من الدولة العربية.

2) أناقش البيانات النصية

– يفرد النص أربعة اتجاهات في الأدب العربي تعبر عن مواقفها وردود أفعالها تجاه الاحتلال وآثاره.لخص هذه الاتجاهات
ناقشها ، وحدد ما إذا كنت تميل نحو واحد منهم ، وبرر وجهة نظرك.
الميل للتعبير عن مواقفهم وردود أفعالهم تجاه المهن وآثارها هي:
1) الميول العربية (أعمق اتهامات العرب للغرب)
2) الإقليمية (تصور مواقف المجموعات المختلفة ، والتعبير عن رغبات الناس في كافة المواقف وتسجيل كافة الأحداث في ذلك الوقت)
3) قصائد المهاجرين (حنين لـ موطن المهاجرين)
4) قصائد المقاومة (شعراء يصرخون لفلسطين ويدعون لـ التحرير).
أميل لـ الميول العربية لأن الغرب نهب أراضي العرب وشوه تاريخهم وصورتهم وزرع في أجسادهم شيئاً دخيلاً وهو دولة الكيان الصهيوني في الأراضي العربية الفلسطينية.
إنشاء نص
بناء النص: جرائم الغرب – العرب في مواجهتهم – هجرة بعض المشترين اللبنانيين – قضية فلسطين.
ما هو نموذج النص الذي يعتمد عليه المؤلف للتعبير عن أفكاره: الحج ، والتفسير ، والإخبار ، والوصف؟التحليل والجدال
يعتمد المؤلفون على الأسلوب السردي لأن طبيعة الموضوع تتطلب ذلك (التاريخ الأدبي)

3) أقوم باستخراج وتسجيل

ما هو الموقف العام للشاعر من المهنة؟
الموقف العام للشاعر من الاحتلال هو مقاومة الاحتلال
هل تختلف مواقفهم تجاه المحتلين؟
لا فرق في ميلهم نحو المحتلين
كيف يعبر المؤلف عن موضوعه؟ قم بتوسيع تحليلك.
الطريقة التي يستخدمها المؤلف لتقديم الموضوع هي الطريقة العلمية
بدون صور بيانية وصقل إبداعي ، بالكاد نشعر بالعاطفة ، وتتميز الأفكار بالوضوح والسطحية.

قم بإعداد صرح اللغة العربية وآدابها للمرحلة الثانوية الثالثة من هنا:

اكمل كل ما يخص اللغة العربية وآدابها للصف الثالث الثانوي من هنا:

ساعد في الخدمات التعليمية في الجزائر وأرسل لنا مستنداتك للنشر على موقع بوكسنل للتوظيف والتعليم نيابة عنك عبر:

لا تتردد في ترك تعليق بأسئلتك وآرائك.

السابق
فيديو شمس الكويتية و تفاصيل عملها مع خالد يوسف أخبار أخرى
التالي
من هي زوجة بشر الخصاونة رنا سلطان ويكيبيديا

اترك تعليقاً