بوكسنل الإخباري > منوعات > تحضير نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي علمي
منوعات

تحضير نص نشأة الشعر التعليمي للسنة الثالثة ثانوي علمي


إعداد نص نشأة الشعر التربوي في الصف الثالث الثانوي بمدرسة علوم الجيل الثاني ، ودراسة نص نشأة الشعر التربوي للسنة الثالثة ثانوية للغة العربية.

الأفكار الأساسية لنص نشأة الشعر التربوي ، الصف الثالث الثانوي ، جوهر مشترك ، علم دروس الصف الثالث الثانوي في مادة اللغة العربية.

دراسة نص نشأة الشعر التربوي باللغة العربية للسنة الثالثة الثانوية نواة مشتركة ، علوم اللغة العربية كتاب 3 ثانوي ، وقريبا سنضع دروس السنة الثالثة من الثانوية في العربية على موقع الدراسة الجزائري.

إعداد نص نشأة الشعر التربوي

– تحضير نص نشأة الشعر التربوي من كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي ص 14.

تنزيل نص نشأة الشعر التربوي

اكتشف البيانات النصية


– الكلمة الاصطلاحية التي استخدمت في الشعر التربوي هي المتن

المتن: اللغة هي قاع الشيء

الشعر التربوي:هو نوع من الشعر يتضمن التعبير عن علم العلم بطريقة شعرية لتسهيل وتسهيل تدريسه وحفظه في الذاكرة والشعر التربوي كنثر علمي ، كما أنه يسجل حقائق العلم بمصطلحات علمية.

فكر العرب في أنظمة الشعر التربوية مع توسع معرفتهم وتنوع الثقافات وتزايد رغبتهم في التعلم. وإحساسهم بحاجتهم لـ نوع خاص من التصنيف يساعدهم في الحفاظ على البيانات ونقلها ، لذلك طلبوا المساعدة في هذا الأمر مع الشعر الذي لديهم خدودهم

– فكر العرب في نظم الشعر التربوي في القرن الثاني الهجري لاحتضانهم للعلم والثقافة ، وكانوا في حاجة ماسة لـ تصنيف يساهم في حفظ البيانات ونقلها ، فاستعينوا بهذه النصوص.

أشهر نصوص العصر المملوكي:

النظام المناسب والعلاج لابن مالك

خاتمة لابن مالك

نظام الشاطبي

ارجوزة احمد بن منصور الشكري

تحليل عاجل ونسخ مؤلفات للحريري

المتن الحسين بن أحمد بن ميزان البغدادي

مجلس إدارة ابن حاجب بن الوردي

– أشهر حصائر العصر العثماني (الأتراك)

ارجوزة عصام بن عرب شاه الاصفراسيني

نظام شرف الدين العمريتى

نظام إبراهيم القرمياني

العصور العربية التي نشط فيها هذا النوع من الشعر هي العصر المملوكي والعصر العثماني.

التفسير الذي قدمه المؤلف لهذا هو نجاح وشعبية هذه الأنظمة ، وأنها أصبحت مصدر قلق من حيث التصنيف والتعليم في هذا الوقت.
أشهر النصوص المنظمة في زمن العثمانيين: الألغاز النحوية لعصام الدين ابن عرب شاه واللؤلؤة المجيدة في النظم النحوية لشرف الدين الأمراتي والنظام.
الحسناء الفريد لإبراهيم القرمياني
قارن المؤلف ما تم تنظيمه في العصر المملوكي وما تم تنظيمه في العصر التركي من حيث الكمية والشعبية.

مناقشة البيانات النصية

نعم ، يساعد الشعر التربوي في الواقع في الحفاظ على العلم ، مثل القواعد – الصرف – البلاغة … وما شابه.

لأنها أداة ممتعة وسهلة الحفظ للمتعلمين

كان لعلم النحو النصيب الأكبر في النظم التربوية لأنه العلم الذي يهتم ببناء الجملة العربية والذي تتعلم فيه العلوم المختلفة.
أنا أعتبر استخلاص الخبرات العلمية من الدول المختلفة بمثابة مهارة. لأن الحضارة تنشأ بالاحتكاك وتبادل الخبرات.
أقوم بتصنيف هذه الآيات في مجال تأثير الماء على الكائنات الحية (الكيمياء) (الإنسان والحيوان والنبات)

منطق:
يتكون الماء من الدم والحليب والزيت والنبيذ

تحقق من وحفظ

إن اهتمام العرب بإتقان علومهم في شكل أنظمة شعرية يشير لـ اتساع معارفهم وتنوع ثقافتهم وتزايد الطلب على التعلم. وإحساسهم بحاجتهم لـ نوع خاص من التصنيف يساعدهم في الحفاظ على البيانات ونقلها ، ويدل أيضًا على قدرتهم ومعرفتهم الكاملة بفن الشعر وعلم الأداء والامتلاك.

– يعتبر شعر التعليم من أهم الأمور التي ورد ذكرها في نص الكاتب في القرن الثاني الهجري ، إلا أن العرب لم يكونوا أول من اخترعه ، بل كان له أصول بين الإغريق ، وهو عند هوميروس. الملحمة التاريخية إلياذة —— وأشهر شخصياته في العصر المملوكي ابن مالك – الخليل بن أحمد الفراهيدي.…….

– أشهر أعلامها في زمن الأتراك

شرف الدين العمريتى بن حاجب …….. إلخ.

خصائص الشعر التربوي

شعر العلم ونظم المعرفةالموضوعية – الأسلوب المباشر – الافتقار لـ الخيال – اللجوء لـ الوقائع العلمية والمعرفية – اللجوء لـ البحار الخفيفة

تحضير النصوص باللغة العربية للسنة الثالث عالم ثانوي

إعداد نصوص للسنة الثالثة ثانوي نواة مشتركة ، علوم الجيل الثاني شاملة كل الوحدات التعليمية ، كما يحتوي على الأفكار الأساسية لنصوص السنة الثالثة الثانوية العلمية.

موقع الدراسة الأول بالجزائر للسنة الثالثة ثانوي يعرض الأفكار الأساسية لنصوص السنة الثالثة من الثانوية العلمية.


اترك تعليقا